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下列语境中说话得体的一项是( ) A. 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校...

下列语境中说话得体的一项是(    )

A. 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:“有朋自远方来,不亦乐乎!”

B. 小芳过生日,小燕送给了她一个布娃娃,说:“这是我惠赠给你的,愿她天天伴着你,让你开心快乐!”

C. 同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”

D. 你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”

 

A 【解析】本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气),场合(时间、地点、氛围),目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份。B项不得体,“惠赠”是对别人赠送礼物的敬语;C项“寒舍”是谦辞,指对人称自己的家;D项中用命令的口吻不得体,应该用商量的语调,有利于邻里和睦相处。故选A。  
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考点分析:
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依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(    )

只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才        ,发现人才         ,举荐人才         ,使用人才        

A. 求贤若渴     如获至宝     不拘一格     各尽其能

B. 如获至宝     求贤若渴     各尽其能     不拘一格

C. 不拘一格     各尽其能     求贤若渴     如获至宝

D. 各尽其能     不拘一格     如获至宝     求贤若渴

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 预计到2022年,我国的博物馆总量将超过八千座以上。

B. 尽管“西游”题材众多,但大多数作品形象刻板,情节老套。

C. 主流媒体承担着纯洁语言、倡导文明、传递正能量。

D. 真正有价值的教育,是直指心灵的教育,是培养人生境界的教育,是提升美好品德的教育。

 

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下列句中加点词语使用不恰当的一项是(    )

A. 暑假期间,琴台音乐厅将推出多场精彩纷呈的演出。

B. 举世瞩目的“人机大战”,最终以阿尔法围棋4:1击败拥有14个世界冠军头衔的韩国天王李世石告终。

C. 荣获“年度慈善人物”称号的,既有濮存昕、曹德旺、姚明这些家喻户晓的人物,也有邓迎香这样的普通劳动者。

D. 作家曹文轩获得“安徒生文学奖”,这是中国作家首次获此殊荣。人们对此评头论足,大加赞赏。

 

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下列加点字注音及字形完全正确的一项是:(    )

A. 热忱(chén)  俨然(yǎn)       震憾     随声附(hè)

B. 和煦(xù)    冗杂(róng)    璀灿     惟妙惟(xiào)

C. 隐(cè)    发酵(jiào)    翘首     角分明(léng)

D. 汲取(jí)    镌刻(xié)     羁绊     疲力尽(jīn)

 

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课外阅读

夷门监者侯嬴年七十余好奇计。秦伐赵急,魏王使晋鄙救赵,畏秦,戒勿战。平原君以书责信陵君,信陵君欲约客赴秦军,与赵俱死,谋之侯生,生乃屏人语曰:“嬴闻晋鄙兵符在王卧内,而如姬最幸,力能窃之。昔如姬父为人所杀,公子使客斩其仇头进如姬,如姬欲为公子死无所辞,顾未有路耳。公子诚一开口,如姬必许诺,则得虎符。夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之功也。”公子从其计,请如姬。如姬果盗符与公子。

公子行,侯生曰:“将在外,主令有所不受。公子即合符,而晋鄙不授公子兵而复请之,事必危矣。臣客屠者朱亥可与俱,此人力士。晋鄙听,大善;不听,可使击之。”于是公子请朱亥,朱亥笑曰:“臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。所以不报谢者,以为小礼无所用。今公子有急,此乃臣效命之秋也。”遂与公子俱。公子至邺,矫魏王令代晋鄙兵,晋鄙合符,果疑之,欲无听。朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。

公子遂将晋鄙兵进,大破秦军。

(选自冯梦龙《智囊•侯嬴》)

1.译词

(1)信陵君欲约客赴秦军___________

(2)公子诚一开口,如姬必许诺________

2.译句

(1)夺晋鄙军,北救赵而西却秦。

__________________________

(2)今公子有急,此乃臣效命之秋也。

__________________________

3.断句

夷 门 监 者 侯 嬴 年 七 十 余 好 奇 计。

4.侯嬴为信陵君进献了哪几条“奇计”?请简要概括。

 

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