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都市歌者 顾连梅 近来,每天清晨我都在小鸟清亮的歌唱中醒来。而当我起来忙碌之后,...

都市歌者

顾连梅

近来,每天清晨我都在小鸟清亮的歌唱中醒来。而当我起来忙碌之后,就听不到它的歌声了。小鸟的歌声只属于清晨,属于东升的旭日,微凉的晨风,晶莹的露珠以及晨风中刚刚醒来的花朵,属于一切和它一样喜欢清晨的事物,它只在清晨最新鲜的空气和宁静的世界里歌唱。中午和傍晚听不到它歌唱。它们的歌声不大,甚至有些纤细,有些娇嫩,如果你不留意,你是不会意识到它的歌唱,但歌声里注满了热情和生机,洋溢着对生命的礼赞。是名副其实的都市小小的歌者。我怎会在这样的呼唤中昏睡呢?

我搬入这个市中心的新村有几个年头了,在今冬以前,我始终没有注意到清晨的都市歌者。今年冬天,江南在持续温暖气候之后,忽然冷起来,断断续续地下了好几场大雪,纷纷扬扬的大雪,令人措手不及,人们被这神话般的大雪迷住了,也被它吓倒了,清晨起床成了大问题。为了上班不迟到,我的闹钟和手机都用来叫早,可我还是迟到了几回。有一天,睡意朦胧的我,忽然听到了一阵叽叽喳喳的鸟鸣,热闹如旷野中的麻雀。起初我还以为自己听岔了:这水泥堆砌的都市哪来的小鸟?是人家的宠物画眉或鹦鹉吧?我起身推开窗子,却望见对面三层楼的屋顶上,洁白的雪花中,聚集着几十只麻雀,它们时而跳跃,时而追逐,时而飞翔,伴随婉转的鸣唱,令我心旷神怡。我有点兴奋,没想到在钢筋水泥成就的城里还有如此鲜活灵动的生命,还有如此自由欢畅的歌声,这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀?如何就选择这儿做了它们的家?它们欢快的歌声是为了这难得的雪花?抑或雪霁后的丽日朝阳?

此后,除了天下大雨,我几乎每天睁开眼睛都能听到它们的歌唱,这样开始的早晨常常令我愉快一天。我上班已经很少迟到,小鸟热情的呼唤,比任何闹铃都管用。想来好笑,我作为一个人,却要这样的小动物来叫早,简直匪夷所思。静下来的时候,我一个人会想起这些小家伙,童年的记忆也随之打开。

我生长在乡村,冬天是麻雀云集屋前檐下的季节,草垛上,电线杆上都有它们的身影和歌声。寒冷的冬日,往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而热闹、丰富,小麻雀的歌声里,温馨弥漫整个村庄。暖暖的阳光下,孩子们总想用各种方式去逮它们,米粒、谷子、芝麻等诱饵,无所不用。但很少能抓住它们,它们太胆小、太敏感,任何轻微的响动足以吓跑它们。偶尔,稻场上却会有一只翅膀尚未长硬的幼雀蹒跚地踯躅,我们不费吹灰之力,就可以捕捉住。但大人却觉得幼雀可怜,要求放掉。逃了生的幼雀,往往能一下振翅高飞,追随鸟群远去。而我的心也追随着那小小的身影飞远了。

在我的童年时代还未结束的时候,我远离了家乡的田野,远离了小鸟歌唱,寄居城市的高楼。时间一长,我渐渐淡忘了童年的乐趣。我已习惯了在汽车的尾气和喧嚣中生活,看惯了灰色天空下蒙满尘埃的树木与花草,听惯了充满伤感和孤寂的流行音乐。像一棵被移植的树在不适合的土地上生长。在城市生活不听音乐,那种远离土地的空虚和孤独无以排遣。我在音乐中流连,在书本中徜徉,企求寻找童年时代的温馨。但现在,那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活,我怎能不感慨良多呢?

自然,自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。总会在某个时候突然与我们相遇,让我们体会无以言表的喜悦和感动,让我们突然回到过去,回到童年,回到无比温暖的故乡。一只小小的麻雀,都市里微不足道的歌者,就这样丰厚了我的生活乃至生命。

1.请从两个方面概括都市歌者“歌声”的主要特点

2.“这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀?如何就选择这儿做了它们的家?它们欢快的歌声是为了这难得的雪花?抑或雪霁后的丽日朝阳?”这一组连续问句在文中有什么作用?

3.文章花了不少篇幅来写童年的记忆,这有必要吗?请分别在结构和内容方面谈谈你的看法。

4.文中说“自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。”请根据本文内容概括都市歌者小麻雀是怎样和作者紧密相联的?

 

1.歌声纤细娇嫩,婉转动听;自由欢快,充满热情和生机,洋溢对生命的礼赞。 2.连续发问体现了作者在城市里听到小麻雀的歌声后的惊讶、兴奋和激动;一连串的发问是歌者的歌声在作者心灵上荡起的思维涟漪,为下文展开联想写童年记忆,进而突显主旨埋下伏笔。 3.有必要,结构上写同年的乐趣,即是对上文我何以如此钟情于小鸟歌声的交待,又很自然地引出作者城市生活的空虚、孤独以及由此产生的诸多感慨,使文章思路清晰,承接自然。浑然一体。 内容上,童年的记忆让作者会到过,回到无比温暖的故乡,与城市生活的空虚和孤独形成强烈的对比,从而深化了主旨。 4.都市歌者为作者叫早,带来愉悦和感动;都市歌者让作者回到童年,回到无比温暖的故乡;都市歌者丰厚了作者的生活乃至生命。 【解析】 1.试题分析:题干要求从两个方面概括都市歌者“歌声”的主要特点。可提取第1段中的“它们的歌声不大,甚至有些纤细,有些娇嫩,如果你不留意,你是不会意识到它的歌唱,但歌声里注满了热情和生机,洋溢着对生命的礼赞”中的关键词语作文答案。 2.试题分析:考查一组连续问句在文中有的作用。首要的是读懂上下文的内容,然后要读懂问句的意思。问题出在第2段的段末。从内容上看:连续发问体现了作者的惊讶、兴奋和激动;是歌者的歌声在作者心灵上荡起的思维涟漪。从结构上讲:为下文展开联想写童年记忆,进而突显主旨埋下伏笔。 3.试题分析:考查文章重要情节的作用。答情节的作用,一般都是从内容和结构两个角度作答。文章花了不少篇幅来写童年的记忆,内容上,童年的记忆让作者会到过,回到无比温暖的故乡,与城市生活的空虚和孤独形成强烈的对比,从而深化了主旨。结构上引出作者城市生活的空虚、孤独以及由此产生的诸多感慨,使文章结构严谨,层次分明。这样分点来答,既使答案内容层次清晰,又使答案内容完整无缺。
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考点分析:
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[甲] 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

(选自张岱《陶庵梦忆》)

[乙] 是夕,天宇开霁①,林间月明,可数毫发。遂弃舟,从参寥②策杖并湖③而行。出雷峰④,度南屏,濯足于惠因涧⑤,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。自普宁⑥凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣。

殆⑦非人间之境。行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。

(选自张岱《西湖梦寻》)

[注] ①霁:雨过天晴。②参廖:与下文的“辨才”都是人名。③并湖:沿湖。④雷峰:与下文的南屏、灵石坞都是山名。⑤惠因涧:山涧名。⑥普宁:与下文的寿圣院都是寺名。⑦殆:大概。

1.解释下列句子中加点的字。

(1)日更定矣______

(2)上下______

(3)足于惠因涧______ 

(4) 明日______

2.下列句子加点字含义相同的一组是(    )

A. 焉:湖中焉得更有此人 / 寡人反取病焉

B. 于:泥于掌故 / 青出于蓝

C. 绝:湖中人鸟声俱绝 / 千山鸟飞绝

D. 而:酌泉据石而饮之 / 而随官人役亦未尝横索一钱

3.用现代汉语翻译下面句子的意思。

(1) 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。

(2)非相度不得其情,非咨询不穷其致。

4.依据甲乙两文的文意,完成下列填空

从时间角度看,甲乙两文可以共用一个标题:____游西湖(限一个字)。甲文重在描写雪景,乙文重在记叙__________,两文中的西湖环境都显得非常 ________

 

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西湖是杭州的一大美景.著名诗人白居易曾游览此地,并写下流传千古的诗句。请以《钱塘湖春行》一诗为基本内容为杭州西湖写一段导游词。(100字左右)

 

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阅读下面一则通讯,完成后面的题目。

新华网哥本哈根12月16日电 哥本哈根联合国气候变化大会进入倒数第三天,在16日上午的谈判中,主办方丹麦没有取得各国谈判代表的同意,试图将自行拟定的协议草案强加给大会讨论。对此发展中国家代表纷纷抗议,坚决反对主办方越俎代庖。中国代表团副团长、气候谈判中方首席谈判代表苏伟在大会上三次拍案而起,他对大会主席、丹麦首相拉斯穆森直言:“这一举动将严重影响到哥本哈根大会的成功。”巴西、印度、南非和其他发展中国家等都对中方的表态予以支持。

(1)、请用一句话概括这则新闻的主要内容。

我的概括:________________________

(2)、面对愈演愈烈的气候变化,作为环保主义者的你,请为这次“联合国哥本哈根气候大会”拟一条警示标语。 

我拟写的标语是:___________________________________________________

 

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默写。

(1)何处望神州?_____________________________

(2)_________________________ ,谁家新燕啄春泥。

(3)惶恐滩头说惶恐,___________________

(4)__________________,西出阳关无故人。

(5)几处早莺争暖树,________________________

(6)王安石《登飞来峰》中与李白“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”形成鲜明对比的两句诗:__________________________________________

(7)杜甫《望岳》中,不仅写出了泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄,引起读者强烈共鸣的两句是: ______________________________

(8) _________,死而后已

 

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下面语段有两处病句,选出并写出修改意见。

①我们学校教师组织学生观看了央视《文化公开课——让我们爱上汉字吧》这个节目,学生受益匪浅。②中国是一个有五千年文化传统的国家,文字是中国文化传承和记录的载体。③ 近年来,汉字受到越来越多的人的追捧,影响力越来越大。④汉字无疑象征了中华民族。

_____ 句,修改意见:______________________________

____ 句,修改意见:______________________________

 

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