班级开展以“观世间风景，抒人生感悟”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
(1)为准备这次活动，灵灵同学从“青春”这个角度写了一段话，请你帮她修改。
【A】我们作为新世纪的一代中学生，更应建立远大的理想，展现青春的风采。【B】有了理想就摆脱了烦琐和庸俗；有了理想就远离了无聊和怨艾，有了理想就拥有了追求和收获。【C】谁能否认，青春不需要理想呢？有志者事竟成，让我们的青春更加绚丽多姿！
①【A】句中有一处词语搭配不当，应将________改为________。
②【B】句中标点使用有误，应将________改为________。
③【C】表意不准确，应将______________改为______________。
(2)团委王老师想邀请你的语文老师李老师担任第二天下午四点在学校报告厅举行的以“观世间风景，抒人生感悟”为主题的演讲比赛的评委。李老师不在，请你代为转告。你应该怎样对李老师转述？
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欣赏下面这两幅书法作品，回答问题。
(1)下列关于这两幅书法作品的说法，不正确的一项是( )
A．图1作品的字体是楷书，图2作品的字体是草书。
B．图1字体的特征是端庄典雅，方正工整。
C．图2字体的特征是线条瘦长，错落有致。
D．图1适合基础练字临摹，图2更适合个人性格体现。
(2)请用规范的正楷字将图中两句诗抄写在下面的田字格内。
下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )
A. 《一棵小桃树》——贾平凹——当代作家——《秦腔》
B. 《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》
C. 《望岳》——杜甫——唐代现实主义诗人——《杜工部集》
D. 《登飞来峰》——王安石——唐代政治家、文学家——《临川集拾遗》
给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。
(1)我站在山顶，________(níng wàng)对面更高的主峰，它像王者，傲视苍生。
(2)他冷着脸走进来，房间内的欢声笑语瞬间冻结，笼罩（_____）了一层紧张的气氛。
(3)外公重病时一直念叨着见他的老朋友，是不想带着遗憾（_____）走吧。
(4)党的十九大________(huí gù)了过去五年的发展，同时展望未来，制定了新的目标。
在下列横线上填写出相应的句子。
(1)________________？齐鲁青未了。(杜甫《望岳》)
(2)________________，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
(3)________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(4)________________，独怆然而涕下！(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)王安石在《登飞来峰》中表达豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物都可尽收眼底的诗句是：________________，________________。
卒章显志，即在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的写作手法。本文在结尾处的议论性文字，卒章显志，起到画龙点睛的作用。请你在写作中也运用卒章显志的写法，来点明文章的主旨。
【课文片段在线】一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
【写法分析】茨威格作为一名伟大的作家，他想到的绝不仅仅是事业上的成功者，还有许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个标准，作者当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。在传记结尾，作者通过这段议论性的文字卒章显志，振聋发聩，引起读者的强烈共鸣。运用卒章显志的写法要注意两点：一是要富有哲理性；二是要注意语言精练。
