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阅读下文,回答问题。 父亲的雨 谢宗玉 ①有一个人总在来雨时走出家门,那是我父亲...

阅读下文,回答问题。

父亲的雨

谢宗玉

①有一个人总在来雨时走出家门,那是我父亲。

②田是梯田,禾苗都是喝水长大的,但天雨常不遂人愿,所以在每一垄梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热,禾苗需要同人一样拼命喝水,山塘没多一会儿就被喝得见了底,村人就有些慌了。好在天再糊涂,也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来,一堆乱云一聚,几声炸雷一响,还不等村人都从田里地里跑回家,雨就下了。站在屋檐下,看雨中的庄稼欣欣向荣的样子,村人都一脸傻乐,乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水,他是一个小小的村民组长。

③父亲先也是站在屋檐下,傻头傻脑地看雨,突然就记起了什么的样子叫一声,哦,要去拦水,说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时,他已经不见人影了。为这,父亲回来没少挨骂。父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时,母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

④父亲年轻时很结实的,他什么也不怕,再大的风雨也敢往里钻。风雨越大,父亲就一副越快乐的样子。有时,父亲叫一声要去拦水,就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠,但一出门,风就将它刮跑了。父亲跟着风跑,终于跑在风前面将斗笠拾起来,然后一甩手,斗笠旋转着从大门口飘进屋来,雨水像珠子一样从笠沿四射开来,溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠,再看父亲时,父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜,一闪一闪的。

⑤在瓢泼似的雨中,道道水流从山上落下来,父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球,一下子就给吹胀了。我想,面对一下子就水灵丰活的山塘,父亲内心应该有一种满足。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩,他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨,小孩儿只能在大雨初来时,在稀稀朗朗的雨颗中,嚎着叫着钻来钻去,迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。

⑦一年夏天,天旱了很久,大伙以为再没雨下了,就挖开山塘拼命往自己田里放水,父亲左劝右劝要节约,但没有人听他的。后来再下雨时,父亲硬撑了两个小时没出门,但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼,念叨就更勤了。

⑧母亲的念叨并非多余,如今年老的父亲一身病痛,不打半点折扣。母亲给父亲煎药时,还在不停地念叨,而父亲,也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上,配合母亲的念叨,咝咝咝地从牙缝里抽着凉气,他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过,父亲的心里未必后悔。

(选自《青春美文》)

1.第③段说:“父亲并不在意,他湿淋淋地站在屋中央,垂着衣袖,笑着听母亲叨唠,仿佛挨骂是一件很快乐的事。”为什么挨了骂父亲也不在意,仿佛是件快乐的事?

2.第④段中画线句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?

3.文中的父亲是怎样的一个人?结合文章具体内容简要分析。

4.文章以“父亲的雨”为题有什么作用?

 

1.因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(或因为叨唠是母亲心疼父亲的表现。) 2.运用了比喻的修辞手法,把雨水比作珠子,生动形象地描摹出了斗笠上雨水四散、纷纷点点洒落在人身上的动态过程,从侧面写出风大的特点,表现出父亲不畏风雨的精神。 3.①责任心强:来雨时,村人都乐得什么都忘了,只有父亲还记得要往山塘补水。②甘于奉献:风雨越大,父亲越快乐,因为可以为村民储蓄更多的水。③顾全大局:面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水,不懂节约的自私行为,父亲虽然想撒手不管给他们一个教训,但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。 4.①“雨”是文章的线索,贯穿全文。(或制造悬念,吸引读者兴趣。)②表现文章主要内容(或揭示主题),写的是关于父亲与雨的故事。③突出主旨,表达了父亲对雨的深厚感情,表现父亲的精神品质。 【解析】 1.试题分析:考查对文章重要内容的理解。题干问父亲挨了骂也不在意,仿佛是件快乐的事的原因。答此题最重要的是读懂上下文的情节内容。下文“母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋”,说明叨唠是母亲心疼父亲的表现。 2.试题分析:欣赏语句。“雨水像珠子一样从笠沿四射开来,溅了我们一身”明显运用了比喻的修辞手法,答作用时除了答出生动形象地描写出雨点的状态外,还要答出人物的精神风貌。 3.试题分析:这是一道人物性格分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“来雨时,只有父亲还记得要往山塘补水”等情节中概括出其“责任心强”的性格特征。
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阅读文言文,回答问题。

南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。

(选自苏轼《苏东坡集》)

①没人:能潜水的人。

1.解释下列加着重号的词语。

(1)见舟而之     畏:____________

(2)北方之勇者        故:____________

(3)其言试之河        以:____________

(4)北方之学没者也     皆:____________

2.用“/”给下列句子断句。(标两处)

生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之

3.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。

 _________________________________________________________________

(2)日与水居,则十五而得其道。

 _________________________________________________________________

4.文中北人“以其言试之河,未有不溺者”的原因是________________________________。(用原文语句回答)

5.这篇文章告诉人们什么道理?

 

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你们班级正在开展以“让世界充满爱”为主题的综合实践活动,请完成以下任务。

(1)在活动展示课中,全班齐唱歌曲《常回家看看》之后是双人舞蹈《让世界充满爱》。为将这两个节目连起来,请你写几句串词。(60字左右)

_________________________________________________________________

(2)请为本次活动拟写一条精彩的标语。

_________________________________________________________________

 

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将下列选项依次填入文段的空缺处,顺序最正确的一项(  )

你怎样对待生活,生活就怎样对待你。________。________。________,________。________。________,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折

③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥某种程度上说,人活着就是一种态度

A. ⑤②①③⑥④    B. ②①⑥③⑤④    C. ⑥②①③⑤④    D. ①③⑤⑥④②

 

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阅读下列文段,回答问题。

①为期10天的藁城区常安镇第七届红梨梨花节将于4月2日开幕。②届时,将举行极富地方文化特色的各项文艺体育。③组织游客品尝农家兔肉火锅、大锅菜,观看扭秧歌□聆听耿村故事,同时配合“红梨采摘节”,春节期间的“战鼓擂春”,节庆旅游三套马车一齐趋动,为实现常安旅游业的跨越式发展和社会、经济、文化的全面复兴牵线搭桥。

(1)第②句是个病句,请提出修改意见:__________________________

(2)第③句画线的部分有一个错别字,请指出并改正。

________应改为________

(3)文中方框处应填的标点是“________”。

 

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下列加着重号的词语注音有误的一项是(  )

A. 疤(chuāng)  书(zhāi)  镶(qiàn)  肿(zhàng)

B. (zuò)       门(kuāng)   恐(huáng)   哀(diào)

C. 恶(zēng)      问(jié)     取(dì)      笨(zhì)

D. (kǎn)        午(shǎng)  盖(xī)      败(tā)

 

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