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生活中,恩赐无处不在。感谢太阳,赐我光明;感谢花丛,赐我芬芳;感谢朋友,赐我友情...

生活中,恩赐无处不在。感谢太阳,赐我光明;感谢花丛,赐我芬芳;感谢朋友,赐我友情;感谢父母,赐我生命。最后,感谢自己,赐我勇气,让我坚强,给我梦想。

请结合自我经历或感悟,以“生活的恩赐”为话题,写一篇600字以上的文章。

要求:①立意自定,文体自选;

②文中不得出现你所在的学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

生活的恩赐 生活将这片刻的宁静恩赐于我,让我在这尘世中能调整心态,面对新的生活。 傍晚,我站在窗前,看着风吹动天空中的云朵,在我的仰视下缓缓走过,远处,两只灰白色的鸟儿向我飞来,飞到我前方然后又侧身飞离,只留下两声鸣叫;小区的路上,一辆自行车从左驶到右,车轮踏着水面溅起点点水花,树“沙沙”地摇动着树叶,像在迎接风的到来,风拂过一棵棵绿树来到我的面前,带着傍晚和雨后的清凉走进我的身心,只听见水珠从屋顶上滑落的声音,叮、叮……我放开身心感受着这生活恩赐于我的宁静。在收拾屋子时无意间瞥见了一本2005年的台历,已然有些泛黄了的硬纸,沾染着不少灰尘,还有被彩笔圈起的日期以及“祝我生日快乐!”“妈妈,生日快乐!”之类的话。我突然间不自觉地就牵动了嘴角,荡起笑意,转而是深深的无奈和绵长的回忆。 夜深,我躺在床上,听着窗外的声音,风吹着树叶带来“沙沙”的声音,从远处传到近处再到我的耳朵;鸟儿从我窗外飞过,留下振翅的卟卟声和清脆动听的鸟鸣声,回荡在房间里,走进我的心中;窗台上,一朵、两朵……突然,所有的声音都消失了,没有风与树叶的共舞,没有鸟儿飞过的演奏,没有水之花的争相开放,只有偶尔一两只蜻蜓的振翅声传来,这时,雨来了,一瞬间,这场音乐会来到了高潮,风与树与雨的共舞,舞进了我的心里,我放松身心感受这生活赐予我的宁静。 清晨,我背着书包漫步在路上,在湿润的地面上轻轻走过,留下朵朵昙花一现的花儿,轻风拂过脸颊,带来凉爽而湿润的空气,我深深地吸了一口气,把这湿润清新的空气吸进身体里,净化着我的心灵;太阳透过薄薄的云层撒向人间,洗去我心中久久难以去除的烦躁,以便阳光能更好的走进这尘世,走进我的心灵,我释放身心感受着这生活赐予我的宁静。 生活赐予我宁静,让我在这尘世间重新调整心态,迎来新的生活,让我的生活更加美好。 【解析】这是一篇话题作文。“恩赐”,原指帝王对臣下的恩遇和宠幸,现泛指因怜悯而施舍。“生活的恩赐”即生活给予人的恩遇和宠幸;生活给予人的教益。具体地,指对自己的学习、生活、工作等有莫大教益的人和事。“生活的恩赐”是一个抽象比较强的题目,对于这类抽象性比较强的题目,写作之始要将其具体化,即“生活的恩赐”是什么?例如:关爱、友谊、亲情、母爱、爱情等;磨难、挫折、贫穷、困境等;坚定的信念、战胜困难的勇气、坚强的品格等等。立意可以围绕“生活的恩赐是什么”和“为什么它是生活的恩赐”来展开。具体写作时可以采取“一点深入式”或“平行铺展式”两种方式。所谓“一点深入式”即确定一点,如“友爱”,深入叙写其给予人心灵的温暖、生活的信念、品格的砥砺等方面的意义。所谓“平行铺展式”即从三个或三个以上方面写生活给予人的教益。如“友谊”“亲情”“磨难”等。
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综合性学习。

大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务。

(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处?

【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆•崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。

【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?

【材料三】我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。

(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”“选择”“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由。

示例:关键词:母爱     课文题目:《金色花》

理由:母爱足世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情

(3)《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平,网友们褒贬不一,请你跟帖发表自己的意见或建议。

网友跟帖:个别嘉宾读音不准,吐字不清,影响表达效果。

 

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阅读《如梦令》,根据要求回答问题。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤,

浓睡不消残酒。

试问卷帘人,

却道“海棠依旧”。

“知否,知否?

应是绿肥红瘦”。

1.这首词的作者李清照是宋代女词人,号________________________词派的代表人物之一。

2.“绿肥红瘦”妙语天成,为文坛之绝唱。请结合具体内容作简要赏析。

3.这首词主要表现了作者怎样的情怀?

 

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阅读下面的文言文选段,完成题。

【甲】时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?先主曰:君与俱来。庶曰:此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。......

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。                              ——节选自《隆中对》

【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

.....                                    ——节选自《出师表》

1.解释下列加点的词语。

将军宜枉驾之:                        命一上将荆州之军:

先帝不以臣卑鄙                        深入不

2.用现代汉语写出下列句子的意思:

(1此人可就见,不可屈致也。

(2受任于败军之际,奉命于危难之间

3.划分句子的朗读节奏。每句停一处。

(1)不求闻达于诸侯。

(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

4. 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字体现了前句中的     这个词,乙段中最能体现老臣心的一句话是              三顾茅庐的故事在甲文中的句子是                         ,在乙文中的句子是                            

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

①诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。”节俭不仅是经济方面的事,而且牵联到思想品质.是故作惊人之谈吗?不是。

②一个人的脑子,容量总是有限的。这方面想得多,那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类,就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。

③鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周老太太之托,劝他换一条新棉裤。鲁迅说:“找岂但不穿棉裤而已,你看我的棉被,也是多少年没有换的老棉花,我不愿意换。你再看我的铺板,我从来不愿惫换藤绷或棕绷,我也从来不愿意换厚被褥。生活太安逸了,工作就被生活所累了。” 

④是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗?当然不是;是鲁迅吝啬吗?当然更不是。鲁迅对青年,对革命,向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理:工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验:物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力;还可以养成人们拖拉懒散的作风。

1.选文的中心论点是 ______________________________________

2.文中画线的设问句在论证过程中起什么作用?

3.为什么说“工作容易被安逸的生活所累”?根据选文内容回答。

4.选文第③段作者直接引用鲁迅的原话,目的是什么?

 

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阅读下面的文章,完成下列小题。

①大豆原产于我国,在古代称为“菽”,已有五千多年栽培历史。在本世纪初,大豆还只有我国和我国近邻的一些国家种植。近几十年来,世界上到处引种,成了栽培面积扩大得最多的作物之一。目前,我国大豆播种面积有一亿多亩,产量占世界第三位。

②大豆品种众多,我国现有的品种不下五千多种。…… 东北地区,黄河、淮河流域

和长江流域,是三大集中产区。

③大豆色泽有黄、青、褐、黑和红色五种。子粒大小差别很大。小粒品种百粒重只有四五克,大粒品种百粒重可达五十克。其花簇生长在各节的叶腋和枝腋间。

④花很小,蝶形,有白色和紫色两种。大豆的花多在上午8~9点钟开放,开放时间只有一个多小时。全株的花开完大约需要半个多月。但大豆约有半数开过的花不到结荚就脱落,所以防止花荚脱落,是增产大豆的关键。

1.第①段的说明顺序与说明的主要内容分别是什么?

说明顺序是_______________________________________

说明内容是________________________________________

2.第③段主要运用了哪两种说明方法?

3.“全株的花开完大约需要半个月”一句中的“大约”一词能否删去,为什么?

 

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