满分5 > 初中语文试题 >

韩信,淮阴人也。家贫无行,常从人寄食,其母死无以葬。信从下乡南昌亭长食,亭长妻苦...

韩信,淮阴人也。家贫无行,常从人寄食,其母死无以葬。信从下乡南昌亭长食,亭长妻苦之,乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,自绝去。至城下钓,有一漂母哀之,饭信,竟漂数十日。信谓漂母曰:“吾必重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎!”淮阴少年又侮信曰:“虽长大好带刀剑怯耳。”众辱信曰:“能死,刺我;不能,出跨下。”于是信孰视,俯出跨下。一市皆笑信,以为怯。

及项梁度淮,信乃杖剑从之,居戏下,无所知名。梁败,又属项羽,为郎中。信数以策干项羽,羽弗用。汉王之入蜀,信亡楚归汉,未得知名,为连敖。坐法当斩,其畴十三人皆已斩,至信,信乃仰视,适见滕公,曰:“ 上不欲就天下乎?而斩壮士!”滕公奇其言,壮其貌,释弗斩。与语,大说,言于汉王。汉王以为治粟都尉,上未奇之也。

1.按照要求,完成下列两小题。

解释下列句中加点的词语:

有一漂母哀之,    __________

       __________

以策干项羽__________

项梁度淮 __________

⑵下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是___________

例句:信数以策干项羽

A.可以一战                            B.何不试之以足

C.我以日始出时去人近                  D.以幽阴深邃奇

2.用“/”给下列句子断句,停两处

3.翻译下列句子。

滕公奇其言,壮其貌,释弗斩。                                                             

素湍绿潭,回清倒影。(《三峡》)

4.下列对文段内容的理解有错误的一项是(      )

A. 韩信出身贫寒,又不会营生,经常到别人家里蹭饭吃,别人都很厌恶他。

B. 韩信曾经在亭长家混吃,亭长的老婆同情他,一大早就做好了饭,等韩信来吃。

C. 韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳,刘邦入蜀后,韩信离楚归汉,做管理仓库的小官,依然不被人所知。

D. 汉王得到滕公的推荐,让韩信管理粮仓,但是并没有要重用的意思。

 

1.(1)给……饭吃同“悦”,高兴、愉快/“悦”,喜欢多次、屡次到,等到⑵B 2.虽 长 大 / 带 刀 剑 / 怯 耳。 3.(1)滕公认为他的话奇特,觉得(认为)他的相貌威武,就放了他不杀。(2)白色的急流、绿色的深潭,回旋的清波倒映着各种景物的影子。 4.B 【解析】 1.考查实词虚词的理解。①先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,本题注意通假字,“说”同“悦”,高兴、愉快,“饭”动词,给……吃。②A.凭借;C.认为;D. 因为;B与例句都是“用”“拿”。 2.文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么。第二步就是按照主语与谓语之间停顿,谓语与宾语之间停顿的原则进行划分,这样一个句子最明显的朗读节奏就划分出来了。 3.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。“奇”“释”“素”“湍”是此题中的关键词语,一定要解释准确。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读杜甫的诗歌《严郑公宅同咏竹》,完成小题。

绿竹半含箨①,新梢才出墙。色侵书帙②晚,阴过酒樽凉。

雨洗娟娟③净,风吹细细香。但令无剪伐,会见拂云长。

【注】①含箨(tuò):包有笋壳。②书帙(zhì):书套。③娟娟:姿态美。

下列描写竹子与“绿竹半含箨,新梢才出墙”情境不相符的一句是________

A.竹笋才生黄犊角,蕨芽初长小儿拳。   B.霜根渐随斧,风玉尚敲秋。

C.龙孙春吐一尺芽,紫锦包玉离泥沙。   D.昨传新笋发,扶杖绕林看。

请赏析颈联“雨洗娟娟净,风吹细细香”一句的妙处。

_____________________________________________________________________

⑶松竹梅,历来为人所喜爱,被称为“岁寒三友”。你认为这首诗反复状写竹子的可爱,

何用意?

____________________________________________________________________

 

查看答案

专题与语文实践活动。

最近,学校开展了“朗读者”语文实践活动,请根据要求完成下列任务。

【我主持】下面是“朗读者”活动第一期的开场白,请仿照划线句将它补充完整。

同学们,大家好!今天是朗读者节目第一次和同学们见面,所以,我们第一期的主题词特意选择了——遇见。从某种意义上来说,世间一切,都是遇见,就像冷遇见暖,就有了雨____________________________________________________。遇见是一切的开始,希望同学们与朗读的遇见,能够感受到更多的美好。

【我推荐】请从下面的作品中任选一篇(首),仿照示例,写一份推荐给“朗读者”的推 荐词。要求:引用作品中的原话,点明本期的主题词“遇见”,语言简明连贯。

示例:推荐篇目 《出师表》

推荐词  “受任于败军之际,奉命于危难之间”,让我们遇见了鞠躬尽瘁的名臣。

①《水调歌头》     ②《沁园春•雪》     ③《爱莲说》

______________________________________________________________________

【我宣传】学校广播台为本次活动拟写了一份广播稿,但存在一些问题,请修改。

遇见“朗读”

①校园不仅有课本作业,还有诗歌与吟唱。近日,“朗读者”语文综合实践活动在我校隆重举行。第一期“朗读者”围绕主题“遇见”,师生以朗读、吟诵等方式,演译经典文学 作品,给全校师生带来了一场听觉盛宴、一次心灵洗礼。

②在舒缓的钢琴伴奏中,五组朗读者依次登台朗读曾经打动过、甚至深深影响过自己的文字,分别是苏轼的《水调歌头》、毛泽东的《沁园春雪》,          的《爱莲说》,朱自清的《春》,徐志摩的《再别康桥》。他们在深情的朗读中将不同的人生体验和情感涓涓细流般一一道出,赢得全场雷鸣般的掌声。

③“朗读者”活动对浸润人生、传承经典具有深远的影响。通过“朗读者”活动,全体师生视野更开阔、知识更丰富、学养更深厚。

a.第①段中有一个错别字,请订正:__________应为_________

b.第②段中缺一个作者,请补上:____________

c.第③段中有一个病句,应改为:________________________________________

 

查看答案

(题文)名著阅读。

⑴阅读下列文字,完成填空。

猴王道:“玉帝轻贤,封我做个甚么‘弼马温!’”鬼王听言,又奏道:“大王有此神通,如何与他养马?就做个‘________________’,有何不可?”猴王闻说,欢喜不胜,连道几个“好!好!好!”

(2)仔细观察右图,回答下列问题。

有人说:“火焰山是考验孙悟空的又一座五行山。” 请结合其  

中相关情节,说说体现了孙悟空的哪些精神品质。

________________________________________________________________

下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是      _________)(________

A.“洞中历险”过程中,汤姆表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。

B.孙悟空三打白骨精,在师父唐僧写下一纸贬书后,径直回到花果山。后来,猪八戒用激将法将其请出。

C.“耳听得大家在窃窃私语,‘这是海盗汤姆索亚啊!南北洲北岸的黑色复仇人!’”这一句出自《“海盗”生活》。

D.汤姆去上学,看见教室里坐着新来的美丽女孩蓓姬,他想坐到蓓姬身边,故意老实对老师说他迟到前与流浪汉哈克贝利在一起。

E.唐僧遇水多难,出生即被投进江中,取经途中也多次被水所阻。流沙河多亏沙僧把九个骷髅按九宫排列,结成法船渡其过去;在黑水河,是鼍龙载他,才能顺利过河。

 

查看答案

根据提示补写名句或填写课文原句。

__________________________桑榆非晚

__________________________可笑不自量

巴东三峡巫峡长__________________________

天上的明星现了__________________________

日升日落,总能引发诗人无限感慨。喷薄而出的朝阳,让人想起王湾《次北固山下》中

的“_____________________________________________________”;缓缓西沉的落日,

让人想起王维《使至塞上》中的“____________________________________________________________ ”。

 

查看答案

下列加点的成语使用正确的一项是(      )

A. 小说《窗》的结尾别有用心,既在情理之中,又在意料之外。

B. 一时间,满天的大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无音信

C. 人类基因组计划完成之日,就是人类的奥秘彻底揭开之时,这种说法虽然太极端,但绝不是骇人听闻

D. 好的书需要多读重要的书必须常常反复阅读每读一次都会让你觉得开卷有益

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.