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作文:曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个十分精彩,它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家,给婴儿洗澡的母亲,正在沙地里堆城堡的孩子,劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。请想一想,你自己感到最快乐的是什么?什么是真正的快乐?快乐来源于什么?怎样才能得到快乐?

请以“我心中的快乐”为题,写一篇记叙文,字数在500字以上。

 

我心中的快乐 快乐时常出现在我们身边,快乐对别人来说或许是一场比赛的胜利;或者是在与朋友交谈过程中的喜悦;或者是玩耍过程中的开心……不过快乐真的是什么呢? 一个春日的早晨,阳光透过窗户射进了我温暖的小屋,风中飘荡着各种花香,我捧着一杯热茶,身体蜷缩着。我稍稍抿了一小口,温暖的液体立刻流入体内,我闭上眼,享受着这唯独属于我一个人的惬意。 “好了,去做希望杯,希望杯。”我唠叨的母亲又开始催我了,顷刻间那种气氛都悄然而逝。我来桌子前,放下我手中的杯子,拿起笔做起题来。 “哈呼——”每当我做完一题便要惊呼一声,可是也就在这时,一只“拦路虎”出现在我面前,让我十分“害怕”。 我在它的面前,仿佛什么力量都没有了,它是那么强大,而我却是那么的弱小,力量是那么的微不足道。我对它是那么的没折。 我绞尽脑汁,可是什么都解不出来,脑子一片空白,唯独几个念头在我脑海中徘徊,可是立马就被我给否决了。 我无动于衷,傻傻的愣在那儿,时间如所剩不多的水,一滴一滴的从我身边溜走,我有些急躁,但又有什么办法呢? 我等待着灵感的突发,不知不觉感到有股力量鞭策着我,我有了些灵感,我小心谨慎的解着,当我解答完时,看了一看,又发现这道题,此时又是那么的简单。 在这一步不得推算过程中,我感受到了解题的快乐,虽然过程又是那么的艰苦,但却收获了丰硕的果实,当初我选择那两个念头,那么也就不会体会到成功的喜悦和快乐! 快乐其实就在我们身边,一题小小的题目也蕴含着一份快乐,只有留心体会,才能享受得到。快乐的种子虽小,但它早已在你的心中扎根,只要你细心,就能发现它成长的足迹! 【解析】试题分析:作文标题“我心中的快乐”。心的快乐是多角度多层次的。有自己的快乐,有对别人(动植物)的快乐;感官的享受,心灵的愉悦;个人情趣的快乐,关乎国家民众前途命运的快乐。有的快乐是浅层次的,亲切而充满了情趣,如瞒着老师偷偷踢了一场球,辛苦六天后星期天睡个懒觉;有的快乐是理性的深刻的,如拼搏之后的成功,为人正直所感受到的坦然……多角度来全面地认识我们的生活,我们的心中就快乐。以上这些方面,都可入题。
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现代文阅读:

落  叶(贾平凹)

窗外,有一棵法桐,样子并不大的,春天的日子里,它长满了叶子。枝根的,绿得深,枝梢的,绿得浅;对列相间而生,一片和一片不相同,姿态也各有别。没风的时候,显得很丰满,娇嫩而端庄的模样                              ,一早一晚的斜风里,叶子就活动起来,天幕的衬托下,看得见那叶背上了了的绿的脉络,像无数的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞,又像一位少妇,丰姿绰约的,作一个妩媚媚的笑。

我常常坐在窗里看它,感到温柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝间的鸟夫妻,它们停在叶下欢唱,是它们给法桐带来了绿的欢乐呢,还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙?

法桐的欢乐,一直要延长一个夏天。我总想那鼓满着憧憬的叶子,一定要长大如蒲扇的,但到了深秋,叶子并不再长,反要一片一片落去。法桐就削瘦起来,寒伧起来,变得赤裸裸的,唯有些嶙峋的骨,而且亦都僵硬,不再柔软婀娜,用手一折,就一节一节地断了下来。

我觉得这很残酷,特意要去树下拣一片落叶,保留起来,以作往昔的回忆。想:可怜的法桐,是谁给了你生命,让你这般长在土地上?既然给了你这一身的绿的欢乐,为什么偏偏又要一片一片收去呢?!

来年的春上,法桐又长满了叶子,依然是浅绿的好,深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来,和这新叶比较,叶的轮廓是一样的。喔,叶子,你们认识吗,知道这一片是那一片的代替吗?或许就从一个叶柄眼里长上来,凋落的曾经那么悠悠地欢乐过,欢乐的也将要寂寂地凋落去。

然而,它们并不悲伤,欢乐时须尽欢乐;如此而己,法桐竟一年大出一年,长过了窗台,与屋檐齐平了!

我忽然醒悟了,觉得我往日的哀叹大可不必,而且又十分地幼稚呢。原来法桐的生长,不仅是绿的生命的运动,还是一道哲学的命题在验证:欢乐到来,欢乐又归去,这正是天地间欢乐的内容;世间万物,正是寻求着这个内容,而各自完成着它的存在。

我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶,而以此渴着来年的新生,它才没有停滞,没有老化,而目标在天地空间里长成材了。

1.作者行文很注意前后照应,如,开头写到“窗外”,后面再有“我常常坐在窗里看它”,再后又有“长过了窗台”。文章第5自然段中“依然是浅绿的好,深绿的也好”这句话你认为是照应了文章前面哪句话?请写出原文。

2.第5自然段中作者写道:“喔,叶子,你们认识吗”。这里为什么用 “你们”而不说“你”,请简要回答

3.“悠悠岁月”中的“悠悠”作“长久”解。文章第5自然段 “凋落的曾经那么悠悠地欢乐过”中的“悠悠”作何解释?

4.文章倒数第2自然段中,作者写道“觉得我往日的哀叹大可不必”。请从文中找出作者往日哀叹的原话,写在下面

5.仿照文章中间划线的句子,另写一个放在原文中也得体连贯的句子。注意,语境由“风”改成了“风”

6.文章最后说:“我于是很敬仰起法桐来,祝福于它:它年年凋落旧叶而以此渴着来年的新生它才没有停滞,没有老化而目标在天地空间里长成材了。”作者这里写的是法桐,实际上也是表达对人生的认识。请揣摩这段话中加点语句,结合人的生命现象,简述你对这些语句的理解。

 

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古文阅读:

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘风奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1.解释下面句子中加点词语:

(1)三峡七百里中                (2)王命急宣

2.翻译下面句子:

(1)自非亭午夜分,不见曦月。

(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。

3.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是_____________________________

4.对文章赏析有误的一项是(    )

A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。

B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。

C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D. 文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

 

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根据提示填写恰当的内容。

(1)_______________________ ,各领风骚数百年。

(2)梅须逊雪三分白,_______________________

(3)东风不与周郎便,_______________________

 

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从语境的恰当和语意的连贯来看,填入横线处最恰当的一组是(     )

南极是一个冰雪有2000米厚的大陆,                    

①1983年,测得最低气温为零下89.2

②在南极点,年平均温度达零下50

③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服

④它是世界上最寒冷,风最大的地方.

A. ①②③④    B. ④③②①    C. ④②①③    D. ③④①②

 

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下面句子中句意明确没有语病的是(     )

A. 我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。

B. 博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

C. 具有健康的体魄,是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。

D. 这句话的后面,包含了多么丰富的关怀和祝福啊!

 

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