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下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。 ①为发扬和继承中华民族读书的优良传...

下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

①为发扬和继承中华民族读书的优良传统,引导全社会多读书读好书,近日,丹徒区电视台推出了一组关注全民阅读的系列专题报道。②《打开书本看世界》与《八旬老人的文学梦》讲述了韩维维与刘加林两位阅读人,他们与书籍的不解缘分引发了读者的共鸣;③《让孩子悦读乐写》报道了宝堰小学“丑小鸭”文学社带领孩子们打造的阅读活动。④形式多样的活动激发了孩子们的阅读兴趣,也获得了几乎所有家长的交口称赞。

(1)第①处语序不当,应将_____________________ 互换位置。

(2)第②处成分残缺,应在_____________词语后增补_________

(3)第③处搭配不当,应将________改为_________

(4)第④处不合逻辑,应删去___________

 

(1)将“发扬”和 “继承” 互换位置 (2)应在“阅读人” 后加“的故事” (3)将“打造” 改为“开展” (4)删去“几乎” 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。第①处“发扬和继承”语序不当,应该调换位置;第②处“讲述”后缺少宾语,应该在“阅读人”后面补充上“的故事”;第③处“打造……活动”搭配不当,应该把“打造”改为“开展”;第④处应该改为“也获得了几乎所有家长的交口称赞”。
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考点分析:
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名著阅读。

(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是()

A.《五猖会》一文中,作者满怀欣喜地要到东关看五猖会时,却因父亲要求背熟《论语》,似乎被从头上浇了一盆冷水,颇为扫兴。

B.孙行者怒推了五庄观里的人参果树,镇元大仙抓获三藏、八戒、沙僧,要求赔树,行者遍游三岛求方无果,最后是观音菩萨用净瓶甘露水救活了树。

C.敌人从胡浩那儿收缴到《挺进报》,当敌人严刑折磨胡浩时,齐晓轩站了出来,承认《挺进报》是他写的,其实是他模仿成岗的字写的。

D.鲁滨孙在日记开头写到自己在一场可怕的大风暴中,在大海中沉船遇难,流落到一个荒凉的孤岛上,岛上凄凉的境遇让他悲痛欲绝,于是给荒岛取名“绝望岛”。

(2)阅读《水浒传》选段,回答问题。

东京八十万禁军教头林冲,为因身犯重罪,断配沧州,去后存亡不保。有妻张氏年少,情愿立此休书,任从改嫁,永无争执。委是自行情愿,即非相逼。恐后无凭,立此文约为照。

林冲休书中说的“身犯重罪”指的是什么事?断配沧州途经何处时被鲁智深解救?

________________________________________________________________________

(3)阅读《草房子》选段,回答问题。

上课前一刻钟,正当教室里乱得听不见人语时,蒋一轮领着A出现在门口。教室里顿时安静下来,大家都在打量A:A上身穿着袖口大大的紫红色褂子,下身穿着裤管微微短了一点的蓝布裤子,背着一只墨绿色的绣了一朵红莲花的书包,正怯生生地看着大家。

横线上的人物A是_______。她是因为___________而转学到油麻地小学的。

 

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名句默写。

(1)蒌蒿满地芦芽短,___________。        (苏轼《慧崇<春江晚景>二首》)

(2)__________,白露未晞。             (《蒹葭》)

(3)散入珠帘湿罗幕,__________。     (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(4)无言独上西楼,月如钩,________。 (李煜《相见欢》)

(5)纷纷暮雪下辕门,____________。     (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(6)___________,愁云惨淡万里凝。        (岑参《白雪歌送武判官归京》)

(7)__________,在乎山水之间也。      (欧阳修《醉翁亭记》)

(8)浮光跃金,_____________。          (范仲淹《论语·雍也》)

 

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阅读下面的语段,把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。

前人的文化与生命同在,与生命相______透的文化已随生命的消失而消失,我们仅是得到了它们的倒影,如果我转过身来,分开双腿,然后弯腰低头眺望河水,水中的映象便俨然是正相了——这又何能持久,我总得直起身来,满脸赧颜羞色地接受这sù______命的倒影,我也并非全然悲观,如果不满怀希望,那么满怀什么呢……起风了,河面波lán_______粼粼,倒影潋滟而碎,这样的溶溶漾漾也许更显得澶漫_____目——如果风再大,就什么都看不清了。

                                  摘自木心《哥伦比亚的倒影》)

 

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湿地

①平静的水面像镜子一样,在和煦的阳光下,芦苇如绿色的浪潮直涌到天边。成群的野鸭在水面上玩耍,各种水鸟在欢娱地歌唱……这就是湿地的真实写照。像这样濒临江河湖海的地带,长期受水浸泡而形成的滩涂、沼泽、湿草甸、泥炭地、红树林以及潮落时水深不超过6米的海域都是湿地。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统。

②湿地是如何形成的呢?

③当泥沙丰富的流水流近湖泊之时,由于水域变阔而流速变缓、泥沙下落沉积而成浅水滩。湖泊,不单是五彩云霞的梳妆镜,更是水生植物的乐园。浅水湖区,芦花飞荡,香蒲拂摇;次深湖区,睡莲、浮萍悬浮、飘摆于水面上;深水湖区,墨绿色的绸缎般的波浪时起时伏,那些生长于水中的水草繁杂而茂盛。春来夏往,秋隐冬藏,植物生活于湖泊,总会有生有死,有死有生。那些腐烂的残体日积月累,最终多默默地、叠加式地沉积于湖底,经由水涨水落的浸泡,经由日月轮转的沧桑,终成泥炭,于是,湖底慢慢抬升,湿地也就逐渐形成了。

 

④湿地调节着地球的水循环。那些河边的森林、湖边的漫滩,一直在进行地下水与地表水的交换。洪涝之时,湿地总能够缓冲、储蓄和吸收洪水;倘遇干旱季节,又能够将水分“解放”出来。湿地上的植被摇荡起伏,减轻或减缓了水体对海岸线、河湾及湖岸的侵蚀。

⑤湿地被科学家誉为地球之“肾”。自然界生物链的完整、优化,离不开湿地。湿地既吸收营养物质,又促进地球的新陈代谢,是“天然的过滤器”。

⑥植物在湿地繁衍,动物在湿地蹒跚游弋、跳跃爬行和栖息。即使晴空排云而上的仙鹤,声鸣于天,也是清晨从湿地出发,黄昏则次第归来,在湿地降落,喝水照影;翩翩起舞的大雁会呈“一”字、“人”字形排列,从广阔的天空降落于湿地之上。鸟类依赖湿地就像影子依赖光,翅膀依赖空气一样。湿地是生命的家园,是文明的摇篮和温床。

⑦人类本应与湿地和谐相处,本应悉心地呵护湿地。

⑧但是长期以来,人类对湿地究竟贡献过多少关爱呢?古典诗词中那些拍打碣石的咆哮海水,朝天际奔流的滚滚江水,秀比西子的杭州西湖等,姑且算是反映人类对湿地的关爱吧,却也仅仅是蜻蜓点水般人文情怀的附加点缀。空灵、超脱的中国画亦有描绘苍茫烟水的画作,民间音乐尽管也有表现湖月照影,流泉叮咚的乐曲,然而,谁又能说其着力表现的只是湿地呢?

⑨令人忧虑的是,随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀,湿地的现状不容乐观,湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象。就我国来说,从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出,中国的湿地总面积l0年间已减少了5万多平方公里。由于人类盲目围垦和过度开发,天然湿地面积不断消减,功能不断下降,造成湿地生物多样性衰退,威胁着自然生态系统的平衡;同时,还造成湿地降解污染能力的下降,导致水质不断恶化,许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如,目前我国大型河流61%的河段已被污染,不可饮用。另外,又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降,直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来,我国南方地区洪涝灾害频繁发生,不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。不讲“土地伦理”(【美】利奥波德:《土地伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流,湿地的命运岌岌可危……

⑩保护湿地已经成了人类刻不容缓的行动。国际《湿地公约》的诞生,引起了人类对保护湿地的高度重视,目前我国已经加入了缔约国的行列。迄今为止,《湿地公约》缔约国已逾百个,每年2月2日“世界湿地日”都会有一个宣传主题。可以说,保护湿地目前业已成为人们的共识。相信随着人类对湿地保护的认识不断深化,湿地的命运定然会出现转机。

1.第①段文字在文中的作用是什么?

2.文章开头部分指出“湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统”。请根据具体内容说说“湿地的多种独特功能”体现在哪几个方面?

3.文中画线的句子主要运用了什么说明方法,有什么表达效果?

4.阅读文章第⑨段文字,请用简洁的语言概括湿地不断消减、功能不断下降所造成的严重后果。

5.说明文语言有准确性的特点,也有生动性的特点。请从文章中找出能体现生动性特点的例句,并做出分析。

 

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驯 马

①巴图的马屡次在那达慕上摘金夺魁,他自创的驯马经也被牧马人奉为宝典,声名播于草原内外。

②茶余饭后,众人面肃神凝,席地团坐,巴图“吸溜”喝一口奶茶,环视张张古铜色脸孔,便摇唇鼓舌,声情并茂大讲驯马经。

③仔马两岁分群单饲,食槽每月要垫高两拳,这样马才能昂首挺胸,颈长俊美。马圈更有讲究,白日马类不能扫除,尽管让马在上面站立吃草,这样马蹄才能长得丰满圆润,否则长成片状马蹄,马就不能跳高驰远。夜晚歇息,要把马粪清理干净,这样马的皮毛才能光滑无垢,鲜亮无味。

④马至三岁,要练走。选平整草场,驯马手掌控缰绳,不快不慢,让马找对步子。这样训练一个月,就要摆上椽子,不远不近,固定步伐。驯马手骑马跨越,马怕磕腿,前蹄深弯几近肚腹,后蹄自然跟进……时间一久,马就把这种步子固定下来。这样驯出的马,跑动平稳,四个蹄子跑出两条直线,骑手若回视蹄花,千里马的蹄花必是十三朵……

⑤巴图驯马几十年,从未见过十三朵蹄花的千里马。至多是九朵!唉——九朵!

⑥谁知,也就在那年三月,巴图真就发现了一匹千里良驹。

⑦巴图和众牧人凌晨赶至牧场驯马,就见马群自地平线涌出,太阳恰挣脱草海羁绊,金色的光芒给群马披上了一层外衣。万马丛中,只见火龙驹通体炭红、长鬃披拂,一马当先,向牧场驰来。

⑧巴图面露惊喜,抚掌赞叹,好马,好马,真正的千里马!

⑨火龙驹显然已过驯化年龄。巴图心跳加速,细细打量火龙驹,大喜过望——火龙驹腰身挺直,蹄大腿细,肌肉柔和健美,神俊异常……火龙驹真是天生的千里马!

⑩驯马先需吊马熟马,先要把马关进两丈高的围栏里,要饿它。马饿一天,驯马者一手拿胡萝卜,一手拿笼套,马吃萝卜时被套上笼头,相熟后就被牵走了。

巴图凑近火龙驹,火龙驹机警地踏起小碎步,试探着靠近吃萝卜,当见巴图递上马笼头,突然两耳一竖,触电般“咴咴”怪叫,两只前蹄亦直竖起来,骇得巴图远远避开。骑手们动手要抓火龙驹,火龙驹打着响鼻,鬃毛乱拂,旋身凌空尥几个蹶子,场内尘土飞扬,几个骑手也退下来。

众人一时无计,就在栅栏外喝酒摔跤相戏。巴图每摔倒一人,都大声唱挑战歌、跳鹰之舞步……火龙驹竟停住急躁的脚步,打量得胜的巴图,目光渐渐变得柔和起来。

第三日,巴图走近火龙驹,火龙驹吃了几口胡萝卜,竟主动把头伸进笼套里。它伸出舌头舔巴图的手背,还用自己的毛脸蹭蹭巴图的光脸……巴图顺势跃上马背,打一声唿哨,栅栏外几名骑手会意,纵马飞驰。火龙驹也撒蹄猛追,巴图连连挥鞭催马,火龙驹仰首长嘶,长鬃倒竖如旗,仿佛凭空有股神奇的力量注入体内,几个飞跃竟冲在马队前面,一溜巨大的烟柱被它甩在身后。火龙驹蹄声极富韵律,若壮士击鼓,又似仕女弹琴。巴图沐浴春风,像扯帆行船,回视蹄花,赫然绽放的竟是十三朵……

巴图喜不自胜,到达终点,滚鞍下马,颤抖着抚摸火龙驹的额头,火龙驹却前蹄一软,跌倒在地。巴图大惊,定眼却见火龙驹嘴角涌血,瞬间浸红草地……眼见得就不能活了。

巴图方悟,火龙驹吊饿三天,体力不支,咬破血管才使呼吸畅快,争下第一。

巴图双膝跪地,涕泪交流,火龙驹把巴图当朋友,却焉能料到,这个比赛只是巴图想杀去它的傲气。

巴图葬了火龙驹,再不驯马,倒是他的驯马经还在草原流传。

(选自《青年文摘》2011年第11期,有删改)

1.开头四段叙写巴图的驯马经对后文情节发展有什么作用?

2.梳理小说情节,在横线上填写恰当内容。

巴图驯马声名远播→________________________________→火龙驹赛场夺冠→火龙驹力尽而死

3.体会下面句子中加点词语的含义。

一溜巨大的烟柱被它在身后。

4.简要赏析下面句子。

火龙驹蹄声极富韵律,若壮士击鼓,又似仕女弹琴。

5.巴图驯马致使千里马力尽而死,这个故事让我们想到了韩愈《马说》中的句子:“策之不以其道,________________________________,执策而临之,曰:‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也!”

 

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