阅读理解。
【甲】唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
……
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(《木兰诗》节选)
【乙】木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值①可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行②。其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
(《木兰从军》)
【注释】①值:正赶上。②皆次当行:都被编进应征的队伍。
1.解释下列句中加点字的意思,并写出一个与义项释义相同的成语。
(1)惟闻女叹息
闻:______________ 成语:_______________
(2)长而益精
益:______________ 成语:______________
2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
(1)不 闻 爷 娘 唤 女 声
(2)与 同 里 诸 少 年 皆 次 当 行
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)策勋十二转,赏赐百千强。
(2)木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。
4.甲文中通过“______________________________________”的侧面描写,乙文中通过“_______________________________________________________”的正面描写,都表现了木兰在战争中骁勇善战,战功赫赫。(用原文语句回答)
5.阅读甲、乙两文,你认为木兰身上哪些优秀的品质值得我们学习?
语言运用。
最近,教育部前发言人、语文出版社社长王旭明先生发表了一条微博,呼吁取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会上的儿童英语班,解放孩子,救救汉语!此言一出,立刻引来了许多网友的讨论。请你以“郁金香”为网名参与跟帖评论。
康乃馨:小学英语课最需要的是规范,而非简单取消。小学生学习英语,只要不是为了应付考试,压力应该不会太大。用不着因噎废食,在小学消灭英语。
广玉兰:取消小学英语课无疑是一项大快“孩”心的措施,是给学生减负最直接最有效的做法。把节省下来的时间,投入到自己感兴趣的活动中。而且,对当前大力呼吁的汉语言教育的重视,也是一种鲜明的支持。
风信子:英语和母语,并不是既生瑜何生亮的对立关系。它们完全可以同时被孩子消化吸收,关键在于家长和老师是以何种心态、何种方法去引导孩子。当大人们不是为了某种功利心理去为英语“造势”时,对孩子来说,英语或许就不再是一种负担,更不应该成为“母语危机”的牺牲品。
郁金香:
下列名著中的形象分析正确的一项是( )
A.《海底两万里》中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争,他是一个故意引起事端、不怀好意。
B.《伊索寓言》中《蚂蚁和蝉》里的蝉是一个心胸宽广的施舍者,而蚂蚁则是好逸恶劳的形象。
C.《水浒》中的林冲曾是八十万禁军教头,一直安分守己,循规蹈矩,最后万般无奈,忍无可忍被逼上梁山。
D.《骆驼祥子》中的祥子来自农村,老实、健壮、坚忍,如同骆驼一般,在经历三起三落之后,仍然保持自己的本色。
默写填空。
(1)惊涛澎湃,/____________;/____________,/结成九曲连环; 从昆仑山下/奔向黄海之边。
(2)__________________,百般红紫斗芳菲。
(3)此夜曲中闻折柳,_________________。
(4)_____________,赏赐百千强。
(5)《木兰诗》中表现木兰奔赴战场时矫健英姿的两句诗是:________________________,
________________________。
根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求,填入下列文句横线上最正确的一项是( )
黄河在这里跌入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹, ;成瀑成湫,如挂如帘。
A. 溅珠落盘 B. 马嘶虎吼 C. 龙腾搅谷 D. 激流飞湍
(2017年中考甘肃庆阳卷)下列句子没有语病的一项是( )
A. 据新华社报道,缅北地区发往军事冲突,已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避战
B. 我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准
C. 作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力
D. 华亭县关山莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区