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①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙...

①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

1.给第②段拟一个小标题。

2.第②段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括。

3.赏析下列加点词在句中的作用。

①轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

②油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

4.探究。

①从“不必说……也不必说……单是……就……”句式来看,第②段写景的顺序怎样?

②这两段文字表达了“我”对百草园怎样的思想感情?

 

1.示例:五彩缤纷的“乐园” (有突出“乐园”即可) 2.①遇蜈蚣  ②按斑蝥  ③拔何首乌  ④摘覆盆子 3.①不单写出这种鸟儿的机灵轻捷,还表现出儿童的羡意.②运用拟人修辞,生动地写出了油蛉和蟋蟀叫声的美妙动听,表现作者的喜爱之情. 4.①从整体到局部 ②表达了“我“对百草园的热爱(喜欢)和眷恋(怀念)之情. 【解析】
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考点分析:
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【甲】《陈太丘与友期行》   

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。

【乙】《<论语>十二章》(节选)   

①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

⑤子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”

⑥子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

--<述而>

1.解释下列加点词在文中的意思:

①陈太丘与友期行    期:    太丘舍去            去:   

③不亦说乎            说:    ④吾日三省吾身        日:

2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①友人惭,下车引之。元方入门不顾。

②子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”

3.甲文中“尊君”“家君”的称谓有何不同?

4.乙文多处与学习有关,请选择一则,写出在学习方面所获得的启示。

 

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次北固山下

(王 湾)

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.下列对诗句理解分析不正确的一项是( )

A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点。

B. 首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。

C. 这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征。

D. 尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。

2.“海日生残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。

________________________________________________________

 

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当夜来的时候,整个城市里都是繁弦急管,都是红灯绿酒。而我们在【甲】(A.寂静  B.清静)里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦áo熬着把牙龈咬得酸疼,直等到朝霞的旗冉冉升起,我们就站成一列致敬--无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!即使别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。

这时,或许有一个早起的孩子走了过来,【乙】(A.贪慕  B.贪婪)地呼吸着鲜洁的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造着不被珍视的清新。        

--张晓风《行道树》

1.根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。

①苦áo(    )        ②繁弦(A xián  B xuán)

2.从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。

【甲】____________【乙】_________________

3.文中画线处有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。

原句:即使别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。

修改句:_________________________________________________

 

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下列文学常识中说法有错的一项是(  )

A. 朱自清,字佩弦.中国近代散文家、诗人、学者、民主战士.散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》等。

B. 冰心,原名谢婉莹,福建长乐人,作家、诗人.著有诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《樱花赞》。

C. 《再塑生命的人》选自英国作家、教育家海伦•凯勒的作品《假如给我三天光明》。

D. 《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的作品。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)树木丛生,百草丰茂。___________________。(曹操《观沧海 》)

(2)我寄愁心与明月,_____________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)__________________________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙• 秋思)

(4)__________________________,仁在其中矣。(《<论语>十二章》)

(5)正是江南好风景,_____________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(6)不知何处吹芦管,_____________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(7)“_____________”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(8)《<论语>十二章》)中谈“学”与“思”辩证关系的句子是__________________________

 

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