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下列对病句的修改不正确的一项是( )。 A. “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人...

下列对病句的修改不正确的一项是(     )。

A. “拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除“独自”)

B. 他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”)

C. 加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的。(把“重大”和“紧迫”调整顺序)

D. 全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础,每年有超过1000万左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。(删去“超过”和“左右的”)

 

C 【解析】本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。C项对病句的修改不正确,缺少宾语,结尾加上“的任务”。 点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。  
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考点分析:
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填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是(     )。

命运,其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则,它青睐不断拼搏的强者,_____________,收获也最多。

A. 强者在生活中失去太多

B. 强者尽管在生活中失去太多

C. 虽然生活让强者失去太多

D. 让生活中失去太多的强者

 

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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(    )

在当前_______的世界经济政治格局下,中国_______是国际政治舞台上一支重要力量,______是世界经济发展版图上最为强劲的_______。日美欧作为曾经的世界经济三大核心,尽管近期艰难重启,但前景仍旧_______。在世界各国的关注目光中,中国给了世界响亮而自信的回答:中国梦,升级版中国经济。

A. 错综复杂    不仅……也     引擎     扑朔迷离

B. 变化多端    既……又       发动机   眼花缭乱

C. 盘根错节    虽然……却     动力     扑朔迷离

D. 纵横交错    不但……而且   力量     眼花缭乱

 

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下列加点字注音和写法都正确的一项是(     )

A. 羼(chàn)水     一泄(xiè)千里    周道如砥(dǐ)    襁褓(qiǎng   bǎo)

B. 相形见着(chù)  瞻(zhān)望       置辩(biàn)      风姿绰(chuò)约

C. 憧憬(chōng)    枭鸟(xiāo)       一代天骄(jiāo)  鞭挞(tà)

D. 攫(júe)取      寒伧(chēn)       荣膺(yīng)      间(jiàn)或

 

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应用:

“文明”是城市的一张亮丽名片,近年来,成都市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应成都市的文明创建活动,某校初三(1)班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你,请完成如下任务:

【活动一】调查文明现状

为了解某社区的文明现状,“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据,请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论:

表一  社区便民配套设施统计表

年份数据

项目

2008

2009

2010

新增绿化面积(平方米)

900

1800

3200

道路改造(米)

220

460

670

公用健身区(个)

3

5

8

 

 

表二  社区不文明行为统计表

年份比例

不文明行为

2008

2009

2010

乱丢乱扔

36%

20%

11%

随地吐痰

31%

19%

8%

公共场所吸烟

40%

34%

22%

 

 

我的结论:                                                    

【活动二】设计文明板报

社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报,请你根据这一主题设置两个栏目,栏目名称不超过5个字。

【活动三】协助文明劝导

从今年5月1日起,卫生部颁发的“禁烟令”已经正式施行。为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为,社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”,你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人?请写一段不超过50字的劝导语。

 

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请根据材料一和材料二的内容,写出你探究的结果。

【材料一】《礼记·檀弓》记载了这样一个故事:春秋时齐国发生饥荒,有人在路上施舍饮食,这人对一个饥饿的人说:“嗟,来食!”饥饿的人说:“我就是饿死,也不吃这‘嗟来之食’。”这人终于不食而死。

【材料二】一个乞丐,他形容枯槁,衣衫褴褛,浑身还散发着一股异味,大家都讨厌他,唯恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前,小孩翻遍身上的口袋,抱歉地说:“叔叔,对不起,我很想帮助你,可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬,连声称谢。小孩不解地问:“我什么都没给你,你为什么要谢我呢?”“不,孩子,”乞丐说,“你给了我最好的东西!”

我的探究:                                                      

 

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