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下面对诗句的赏析,不恰当的一项是( ) A. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古...

下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(      )

A. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。    (苏轼《水调歌头》)

这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达,到抑郁惆怅的心理变化过程。

B. 仍怜故乡水,万里送行舟。   (李白《渡荆门送别》)

这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了作者的思乡之情。

C. 大漠孤烟直,长河落日圆。   (王维《使至塞上》)

这两句描绘了奇特壮美的塞外风光,体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。

D. 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头   (余光中《乡愁》)这几句写作者少小离家,思念母亲,小小的邮票成为寄托乡愁的载体。

 

A 【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,逐项进行分析即可。A项理解错误,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的意思是:人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。这几句表现了作者积极乐观、胸怀旷达的思想情感。  
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诗歌鉴赏。

渡荆门送别

李 白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

(1)“仍怜故乡水,万里送行舟”表达了作者怎样的思想感情?

答:___________________________________________________________

(2)“山随平野尽,江入大荒流”一联,历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。

答:___________________________________________________________

 

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下面对诗句的赏析,不恰当的一项是(   )

A. 大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

诗中“直”字与“圆”字用得逼真传神,刻画了明媚秀丽的塞外风光。

B. 烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)

诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了他对远方妻子儿女的思念。

C. 晨兴理荒秽,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》<其三>)

由这两句可以看出诗人回归田园后,劳作的时间之长,用力之勤,但心情是愉快的。

D. 吏呼一何怒!妇啼一何苦!(杜甫《石壕吏》)

这两句以鲜明的对照,形象地表明捕吏如狼似虎的蛮横凶暴及老妇的凄苦。

 

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对《使至塞上》一诗分析错误的一项是()

A. 一、二两句采用记叙的表达方式,交代了诗人的路程去向。

B. 诗人用“蓬”“雁”自比,说自己像随风而去的蓬草一样初临“汉塞”,像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”,表现了诗人内心的激动和雄心。

C. 五、六两句展现了大漠的辽阔与奇特壮丽的景色,把自己的孤寂情绪巧妙地融入对广阔的自然景象的描绘中。

D. 整首诗叙事与抒情结合,而作者的情感却在事件和景物中表现得酣畅淋漓,使得事、景、情融为一体。

 

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下列对《野望》这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )

A. 首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意。

B. 颔联和颈联运用工笔细描的表现手法,精细地描画出了农村生活的真实场景。

C. 额联和颈联运用动静结合的表现手法,使诗歌充满画面感,突出了乡村气息。

D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士贤人。

 

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下列诗句节奏划分有误的一项是(    )

A. 牧人/驱犊/返,猎马/带禽/归。

B. 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。

C. 乱花渐/欲迷人/眼,浅草才/能没马/蹄。

D. 山随/平野/尽,江入/大荒/流。

 

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