Question

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三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

1.下列加点词意义解释有误的一项是（ ）

A. 略无阙处（阙：通“缺”）    B. 良多趣味（良：实在）

C. 晴初霜旦（旦：早晨）    D. 林寒涧肃（肃：严肃）

2.翻译：虽乘奔御风不以疾也

3.文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 的描写手法，其作用是。

4.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。例：碧绿的潭水，怪异的松柏。

5.对文章赏析有误的一项是（ ）

A. 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C. 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

Answer

1.D

2.即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。

3.侧面描写（或“间接描写”）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。

4.示例：飞悬的瀑布，悲凉的渔歌险峻的山峰，凄厉的猿啼。

5.A

【解析】选自《水经注》 作者：郦道元 年代：北魏

1.本题主要考查的是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。D项的词语解释有误，“肃”是寂静、幽静的意思。

2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。“虽”是“即使”的意思，“奔”在这里指“飞奔的马”。要注意翻译准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

3.该题考查了学生鉴赏的表达技巧和手法的能力。体会表现手法，就是考查对文本表现手法的赏析和领悟能力。做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，如联想、想象、动静结合、衬托对比、托物言志、借古讽今、实写虚写、借景抒情等。即：侧面（或间接）、 渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。

4.本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容。此题要注意抓住文章中的写景的句子，同时注意例句的结构，应该为偏正关系的短语。如：凄厉的猿啼。

5.本题考查概括文章内容、分析文章写作手法的能力。从文章内容看，选文首先写夏天的水（第二段），然后再写到春冬之时的水（第三段），最后才写到秋天（第四段）。故A中“文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水”错，选A。