阅读下面的文言文,回答问题。
患盗论
刘 敞
天下方患盗。或问刘子曰:“盗可除乎?”对曰:“何为不可除也?顾①盗有源,能止其源,何盗之患?”或曰:“请问盗源? ”对曰:“衣食不足,盗之源也;政赋不均,盗之源也;教化不修②,盗之源也。一源慢③,则探囊发箧而为盗矣;二源慢,则操兵刃劫良民而为盗矣;三源慢,则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。”
【注释】①顾:只是。②修:贯彻得好。③慢:疏忽。
1.解释下面句中加点的词。
①盗可除乎(__________)
②衣食不足(__________)
③则探囊发箧而为盗矣(__________)
2.用现代汉语翻译下列句子。
①顾盗有源,能止其源,何盗之患?
_______________________________________________________________
②则攻城邑略百姓而为盗矣。
_______________________________________________________________
3.作者认为产生“盗”的原因有哪些?(用原文回答)
阅读《最后一课》选段,回答问题。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声--他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
"我的朋友们啊,"他说,"我--我--"
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:。 "法兰西万岁!"
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:"散学了,-------你们走吧."
1.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
2.“我觉得他从来没有这么高大”,请说说他为什么会有这样的感觉?
3.写“钟声”“号声”有什么作用?
4.“他转身朝着黑板……你们走吧”,说说你是怎样理解韩麦尔先生的举止和表情的?
阅读《孙权劝学》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1.下列各句中,加点词语意义和用法相同的一项是( )
A. ①卿今当涂掌事 ②但当涉猎
B. ①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益
C. ①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎
2.对“孤常读书,自以为大有所益”的正确翻译是:
3.下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )
A. 孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。
B. 鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。
C. 鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。
D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
4.孙权劝吕蒙学习原因的句子是:_____________,_____________。
诗句默写题
(1)______________,________________。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(2)______________,_______________。深林人不知,明月来相照。
(3)碧玉妆成一树高,_____________________。
下列句中标点使用有错误的一项是( )
A. 人生因有音乐而变得更加美好,更难于被玷污,更值得了,不是吗?
B. 我不知道她为什么没有参加这次大会。
C. 我问那个卖水果的人:“应该给您多少钱?叔叔。”
D. 诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。”
下列句子中没有语病的一项是( )
A. 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小。关键在于勤的程度。
B. 记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C. 就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D. 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。