下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近：它就是孤独。
B．我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”
C．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。
D．看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑。
下列句中加横线成语使用不当的一项是（ ）
A．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。
B．上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。
C．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。
D．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
找出下列词语中的错别字，写在下面的方格内
获益匪浅 鲜为人知 正襟危坐 锋芒毕露
当之无愧 头晕目眩 广毛无垠 开卷有益
家谕户晓 有例可援 深恶痛疾 涕四横流
随机应变 沧海桑田 怒不可遏 十拿九紊
|
|
|
|
下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 拮据(jié) 玉帛(bó） 锃亮(zèng) 强聒不舍(guā)
B. 恣雎(jū) 芳馨(xīn) 孱弱(chán) 人声鼎沸(ding)
C. 扶掖(yè) 贫瘠(jí) 黝黑(yǒu) 瘦骨嶙峋(xún)
D. 佝偻(lóu) 襁褓（qiáng ）桑梓(xīn) 相得益彰(zhāng)
阅读《格列佛游记》选段，完成小题。
（A）皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。
（B）国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。他很惊异，像我这么一只无能而卑贱的昆虫（这是他的说法），竟怀有如此非人道的念头，说起来还这么随随便便，似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。他说，紧先发明这种机器的人一定是恶魔天才，人类公敌。关于他本人，他坚决表示，虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快，但他还是宁可失去半壁河山，也不愿听到这样一件秘密。他命令我，如果我还想保住一命，就不要再提这事了。
1.选段（B）中，（1）“那些可怕的机器”指： ；
（2）“我提出的建议”指： 。
2.在小人国，“我”断然拒绝“皇帝”提出的帮助灭掉邻国的要求；在大人国，“我”却主动向大人国国王提出了令其震惊的建议。这是否矛盾？为什么？
3.小人国皇帝和大人国国王的形象有何不同？结合选段或其它情节,谈谈作者借这两个人物形象想批判或讽刺什么。
按要求作文。
俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，肯努力就有结果。赠人玫瑰，手有余香，有付出会有收获。回报不一定是物质的拥有，也可以是精神上的丰足。
请以“ 可以得到回报”为题目写一篇作文。
要求：（1）先将题目补充完整再作文； （2）事例具体，立意明确；
（3）书写工整，不少于600字；（4）不得抄袭，套作；
（5）文中不得出现能泄露信息的人名、班级等。
