Question

今年冬天不寒冷

蒋育亮

A今年冬天，雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。  

  村上人说，已经十几年没见过下这样的雪了。  

  宁静中，有咯吱咯吱地踏雪声响起。沉闷，滞拖，却有力，还能让人听出些许欢悦。  

  “五爷，溜达啊！”传来招呼声。    

“这雪，罕见呢！瑞雪兆丰年哦！”五爷应答的声音，在雪地上蹦跶蹦跶地跳跃。   

 “五爷，不觉冷啊？”招呼声中溢出关切。  

  五爷搓搓冻红的双手，笑笑，一脸的暖和神态。    

村人纳闷：五爷这是咋啦？  

  说起五爷，村上人都佩服得很。  

  十年前，张二婶家意外失火，一座木头房屋被烧了个精光。张二婶哭得死去活来，拉上儿子就要离村外出流浪。孤儿寡母的，想再建房子，那简直是登天摘月。    

五爷站了出来。先是腾出自家半边房子，将孤儿寡母安顿好。之后，钻进自家林地，砍来木头，为张二婶重建房屋。一村人，硬是让五爷活活感动。出资的出资，献力的献力，不足两月，一座新屋就拔地而起。感动得张二婶拽着儿子，趴在地上硬生生地给五爷磕了三个响头。  

  还有五年前村长家跟张坨子争地界的事。明明是张坨子的地挨村长占进了好几米，镇上来调解时，村上却无人出来作证。镇上来的人说，村长占理，那几米地，归村长。病魔缠身躺倒在床的五爷，一骨碌爬了起来，找到镇上来的人辩理，还拿出了当年分地时的证据，弄得镇上来的人无话可说。那几米地，最终还是回到了张坨子手里。村长后来与五爷一见面，两只牛眼就鼓鼓地喷火，足足烧了五爷好几个月。    

这样的事例，五爷还有很多…… 

  村上人依稀记得，五爷被查出患绝症的那一年，是在村长家跟张坨子争地界的前一年。那年的冬天，出奇地冷。雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。  

  五爷从医院回到家，牙齿冷得碰出咔嚓咔嚓的声音。家人在五爷的屋子，烧上两盆旺旺的炭火，五爷仍觉寒冷，躺在床上盖着两层床厚的被子。    

从此，村上人都知道，五爷怕冷。  

  怕冷的五爷，一到冬天，几乎足不出户。  

  足不出户的五爷，却不孤独。村上的人，自觉不自觉地轮番着去陪他聊天。    

村里村外，天南海北，无所不聊。唯一不聊的是村长。   

  五爷几次问起，村民都顾左右而言他，避而不谈。  

  但五爷还是断断续续听到，村长如何霸道，上面有人如何罩着他…… 

  几天前，旮旯屯突然来了几个陌生人。 他们直接去了村长家。不久，村长便被他们簇拥着离开了旮旯屯。 接着，便有消息传出，村长被县上的纪委带走了。 同时被带走的，还有镇上的一名副镇长。  

  听说，他们串通一气，搞了村里很多钱。 其实这些，五爷和村上人先前也听说过。只是先前光动雷不下雨，大家也习以为常了。  

  B雪，飘飘扬扬地洒。旮旯屯的山峦、田野、河流、村庄，一片银装素裹。   

 五爷连续几天在村中溜达。咯吱咯吱地踏雪声，不时在村中每个角落响起。    

“五爷，不冷啊？”常有问候声飘来。  

  五爷笑笑，不语。望望满天飘洒的雪花，喃喃自语：“瑞雪兆丰年！”    

村人纳闷，这五爷，啥时又不怕冷了啊？  

  几天后，伴随着满天飘洒的雪花，五爷气若游丝地说：“今年冬天不冷呢！” 说毕，头一偏，去了！  

五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪。 

                 （选自《红豆》2016年第1期）

1.阅读分析文章，完成下列题目的填写。 

（1）从文中可以看出，五爷是一个__________、__________、__________、__________的人。 

（2）文章以“今年冬天不寒冷”为题，有三点作用：①___________________；②_____________；③___________________。

2.文中A、B两处划线句子都属于景物描写，请分析它们的表达效果。 

A处：__________________________________________________________________________ 

B处：__________________________________________________________________________

3.文章结尾说“五爷最后的话，村上的人都觉得很奇怪”，你奇怪吗？为什么？

4.下列说法中有误的一项是（    ）

A. “说起五爷，村上人都佩服得很”，这是因为五爷主持公道，为村上人做了许多好事，如：帮助张二婶建房、帮助张坨子挣回地界等。

B. 文章描写五爷，主要运用了语言描写、动作描写、神态描写等手法。

C. 文中写五爷自查出绝症后就特别怕冷，一到冬天几乎足不出户。而他临终的前些日子大雪纷飞，天寒地冻，他却一反常态，连续几天在村中溜达，这是因为他到了回光返照的时候，身体状况突然变好了，对村子也多了留恋。

D. 画波浪线句子在文中的作用是：设置悬念，引出下文对五爷的回忆，推动小说情节的发展。

Answer

1.正直、 善良、主持公道、乐观①交代了小说故事发生的季节、时令；②暗示了文章主旨——为百姓办事，服务乡亲永远温暖； ③激发了读者的阅读兴趣。

2.A处：交代故事发生的时间，渲染天气的寒冷，引出人物出场，反衬人物一反常态的神情（高兴）B处：呼应开头，烘托五爷战胜不正之风后的放松，把情节推向高潮。

3.不奇怪。因为战胜了不正之风，清除了危害村民的害群之马，五爷感动很高兴，即使是严寒酷冷，他也感动很暖和。这也表现出了五爷的凛然正气。

4.C

【解析】

1.本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。五爷的形象：正直、善良、主持公道、乐观。本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。

点睛：记叙文题目的作用常见的有以下几类： 1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

2.本题考查环境描写的作用，两处的作用并不相同，要结合全文内容进行分析。A处：交代故事发生的时间，渲染天气的寒冷，引出人物出场，反衬人物一反常态的神情（高兴）。B处：呼应开头，烘托五爷战胜不正之风后的放松，把情节推向高潮。

3.文章结尾往往有照应开头的作用，另外使文章戛然而止，意味绵长，发人深思，有卒章点题，意味深长等作用。不奇怪。因为战胜了不正之风，清除了危害村民的害群之马，五爷感动很高兴，即使是严寒酷冷，他也感动很暖和。这也表现出了五爷的凛然正气。

4.本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息，要结合文章中心及上下文来作答。C项理解错误，因为战胜了不正之风，清除了危害村民的害群之马，五爷感动很高兴，即使是严寒酷冷，他也感动很暖和。