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蓝莓不是“莓” ①首先我们先来明确一下蓝莓的身份。虽说名字里面有个“莓”字,但是...

蓝莓不是“莓”

    ①首先我们先来明确一下蓝莓的身份。虽说名字里面有个“莓”字,但是它们跟草莓可没有半点瓜葛。实际上,蓝莓跟美丽的杜鹃花是同出一门的表兄弟。如果把草莓、蓝莓和杜鹃花的花朵放在一起,我们就能很清楚地分清它们的亲疏关系了。再看看蓝莓植株的个头,显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子。

②蓝莓的大名叫越橘,是杜鹃花科越橘属的成员。越橘属是一个大家庭,整个家族有400多位兄弟,在欧亚大陆和美洲大陆都有它们的身影。而得到蓝莓这个通用名,就是因为它们果实的蓝色“外衣”。不过,并不是所有的蓝莓果实都是蓝色,比如广泛栽培的兔眼蓝莓在成熟前就泛着红色,而野生的红豆越橘完全是鲜红色的。

③蓝莓的花朵与果子一样颇显精致,就像一串小小的灯笼。在这些花朵的内部有含糖量很高的花蜜,这正是众多蜜蜂、熊蜂所爱好的食物。虽然蓝莓花没有特殊的强烈气味,但是仅凭花蜜就可以吸引大批的传粉者。这些“食客”在聚餐的同时为蓝莓完成了授粉工作。蓝莓蜂蜜的甜度极高,即使稀释数倍仍能甜入人心,这也从一个侧面反映出,为何蜜蜂愿意辛勤工作了。

  ④作为一种野果,蓝莓很早就开始被我们的祖先采食。据考证,在1000多年前,我国就已经有食用野生蓝莓的记录,一些种类(如乌饭树)的枝叶还被用做强身健体的药物,《本草纲目》中记载苍山越橘具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。

  ⑤而在同一时期的欧洲和美洲文化中,也有很多关于蓝莓的记载。在农作物欠收的年份里,蓝莓是重要的救荒食品。从某种意义上说,蓝莓对于新大陆的开拓作出了重要贡献。后来,拓荒者在有野生矮丛蓝莓集中分布的地方,将它们从森林中疏离开来,划分成便于修剪和采摘的地块。

  ⑥最早的、有记载的蓝莓驯化工作开始于1905年。在此之后的短短100多年间(相对于其他农作物,这个时间是极其短暂的),蓝莓已经发展为成规模的新兴园艺作物。截止到2007年,世界蓝莓种植面积已经超过8万公顷,2007年美国和加拿大总出口量达3.1万吨,占世界总出口量的60.8% 。 我国从20世纪80年代初才开始引进和栽培蓝莓,种植面积由2003年的50公顷跃升至2008年的600公顷。

1.作者有哪些根据认为“蓝莓不是‘莓’”?

2.文章的①②③自然段与④⑤⑥自然段,在位置上能否颠倒一下?

3.下列说法符合原文意思的一项是(    )

A. 蓝莓是杜鹃花科越橘属的成员,蓝莓的整个家族有400多种品种。

B. 《本草纲目》中记载蓝莓具有“顺气、消饱胀、益肾固精、强筋名目”的功效。

C. 蜜蜂愿意为蓝莓传粉的原因是,蓝莓花朵的内部有含糖量很高的花蜜。

D. 我国蓝莓的种植面积有了飞速的扩大,已经完全满足了大众消费的需求。

 

1.蓝莓和杜鹃花的花朵很像,与草莓的不同;蓝莓植株的个头,显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子;蓝莓的学名为越橘,是杜鹃花科越橘属的成员。 2.不能颠倒。因为,文章是根据题目来安排思路的,先回答为什么草莓不是莓,又紧跟着介绍草莓的发展;如果颠倒了,整合思路就乱了,文章就没有层次了. 3.C 【解析】 1.本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。可以从前两段中概括总结,分别从花朵、个头和学名三个方面进行概括:蓝莓和杜鹃花的花朵很像,与草莓的不同;蓝莓植株的个头,显然跟长着草质茎蔓的草莓不是一家子;蓝莓的学名为越橘,是杜鹃花科越橘属的成员。 点睛:考查学生理解文章及筛选有效信息的能力的题目,解题的关键是要统观全文,注意提示性语言,把握中心句。看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,找到关键语句,然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。 2.本题考查说明顺序的相关知识。逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系,人们认知事物的过程来安排说明顺序,认知事物或事理的过程则指由浅入深,由具体到抽象。文章是根据题目来安排思路的,先回答为什么草莓不是莓,又紧跟着介绍草莓的发展;如果颠倒了,整合思路就乱了,文章就没有层次了。 3.本题考查对说明文内容的理解与掌握,可以对照原文进行判断。C项符合原文意思。其他各项错误的原因如下:A项“400多种品种”指的是“越橘属”植物;B项《本草纲目》记载的是“苍山越橘”的功效;D项“完全满足了大众消费的需求”无中生有。
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【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

                                      ——《记承天寺夜游》

【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。                                                ——《小石潭记》

1.解释下列加点词语。

   (1)无与为乐者   ______      (2)相与步于中庭 ______

   (3)神寒骨       ______      (4)悄怆幽邃________

2.下列句子中加点词语的意义或用法相同的一项是( 

A. 潭中鱼百许头       高二黍许

B. 如鸣珮环,心乐      辍耕垄上

C. 全石为底         其境过清

D. 乃记之去         学不思则罔

3.下列对文意的理解分析不恰当的一项是( 

A. 甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。

B. 柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。

C. 乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。

D. 以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的文章,都用了借景抒情的写法,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。

4.把下面两个句子译成现代汉语。

(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

   ____________________________

(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

   _________________________________

5.甲乙两文分别表达了作者怎样的情感?

 

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阅读下面一首唐诗,完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(1)诗句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人们所赞赏,请简要赏析。

  _________________________________

(2)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?

  ______________________________________

 

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请结合上下文,仿照下文中划线句子在后面的横线上补写句子。要求围绕这段话主旨,句式一致,语意连贯。

我向海洋说:我怀念你,海洋应我,以柔和的潮声。__________________________________________。我向山谷说:我怀念你,山谷回我,以潺潺的溪水。

 

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用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(不超过15个字)

在群众路线教育实践活动中,一些省区减少各类议事协调机构“成效显著”,仅湖南减少1.3万余个,江苏、内蒙古分别减少8472个和8081个。协调办公室、指挥部、委员会……这些机构名目繁多,涉及行业更五花八门:陕西省某市多年前甚至曾成立“推广足疗保健工作领导小组”,在成立之初就广受争议,最终销声匿迹。更别说曾引发讨论热潮的馒头办、西瓜办、“禁止午间饮酒办公室”,“奇葩”频现。 现在, 随着一系列简政放权政策的展开,地方层面“领导小组”乱象得到了初步整治。

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)不畏浮云遮望眼,______________。(王安石《登飞来峰》)

(2)______________ ,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(3)长风破浪会有时,_______________ 。(李白 《行路难(其一)》)

(4)________________,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)

(5)_________________,三年多难更凭危。(陈与义《登岳阳楼(其一)》)

(6)好峰随处改,____________ 。(梅尧臣《鲁山山行》)

(7)或异二者之为,何哉?不以物喜,_________。(范仲淹《岳阳楼记》)

(8)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_________。(陶弘景《答谢中书书》)

 

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