下列加点词意义用法相同的一项是（ ）
A. 悍吏之来吾乡 操蛇之神闻之
B. 以天下之美为尽在己 河曲智叟亡以应
C. 恂恂而起 熙熙而乐
D. 其如土石何 专其利三世矣
下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。 （用词不当，“增强”换为“增加”）
B. 高州中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。 （语序不当，“讨论”和“听取”调换）
C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（前后矛盾，去掉“能否”）
D. 经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成份残缺：缺少主语。去掉“经过”或“使”）
下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）
A. 河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。
B. 为了让学生能考到更好得成绩，老师们处心积虑为他们作辅导。
C. 联合晚会上，他的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
D. 2016年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。
对所读材料理解不恰当的一项是（ ）
A. 读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵。
B. 读书养就人的高贵气质
C. 阅读是人类修炼的重要方式之一，人类可以通过阅读从精神上获得偷悦。
D. 有些人，就造物主创造的毛坯而言，完全是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。
下列属于文段中心论点的一项是（ ）
A. 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
B. 阅读与不阅读，展现出两种截然不同的生活方式或人生方式。
C. 人类最优美的姿态是读书。
D. 人既然作为人，存在着就必须阅读。
下列情景中，用语不得体的一项是（ ）
A. 献丑 B. 见笑 C. 笑纳 D. 光临
