满分5 > 初中语文试题【答案带解析】

阅读《济南的冬天》选段,完成小题。 ①古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,...

阅读《济南的冬天》选段,完成小题。

①古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

②那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

③这就是冬天的济南。

1.第②段描写的对象是            ,这段描写景物注意观察方位的变化,运用了                写景顺序。

2.品味下列句子修辞手法运用的好处。

①空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

②山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

3.第③段“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异,是作者的笔误吗?为什么?                                                                                                  

4.“一切景语皆情语”,作者在描绘济南冬天独有的美景时,字里行间饱含了作者的     之情,通常我们称这种写法为                

 

1.(4分,各2分)济南冬天的水或冬水 自下而上 2.(4分,各2分)①运用比喻的修辞手法,把济南的水面、天空比作整块“空灵的蓝水晶”,突出了水的清亮的特征,抒发了作者的喜爱之情。 ②运用拟人的修辞渲染了小雪后济南的安适恬静的气氛,传神地画出了小村庄和小雪的神态,富有情趣。 3.不是笔误“济南的冬天”:强调的是济南这个特定环境的冬天,不是别处的冬天,“冬天的济南”:反映在冬天这个...
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考点分析:
考点1:课文内容理解
    理解和掌握作者是怎样运用语言文字表达思想感情的,对于学生来说具有一定的难度。教师提问的角度变了,提问的内容变了,提问的难度也就变了,因此,训练必须紧紧凭借对课文内容的理解来进行。

    掌握遣词造句的方法是中年级语言文字训练的重点之一,而用词准确又是学生必备的语文能力,以上设计就人物的一句典型语言的写法,引导学生认识到这样几点:    

第一,用词语写话,要与人物所处的场合结合准确;

第二,用词语写话,要能准确地体现人物的身份特点;

第三,用词语写话,要能准确地反映出人物的内在品质;

第四,用词语写话,还要准确地表达出自己寄予的思想感情

  
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阅读《春》选段,完成小题。

①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

②雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1.春风的特点是什么?作者调动了哪些感觉器官把无形、无色、无味的春风写得富有生命力和感染力?

2.语段②描写雨中景物的正确顺序是(     )

A. 从动到静   从人到物   从近到远    B. 从静到动   从物到人   从近到远

C. 从动到静   从物到人   从远到近    D. 从静到动   从人到物   从远到近

3.语段②除了直接描写雨,还写了雨中哪些景物?写这些景物的作用是什么?

4.品析语言。

⑴“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(从修辞手法的角度)

⑵“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼”。(从用词角度)

5.我们学过的古诗(词曲)中有许多扣住季节特点写风和雨的佳句,请你各写出一句。

 

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阅读陶渊明《饮酒》一诗,完成小题。

                                 饮  酒

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

1.对这首诗的赏析不正确的一项是(      )。

A. 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B. 本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、理自然融合,意境深邃。

C. “心远地自偏”形象地道出这样一个道理:环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D. 诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花,具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义;而诗人“采菊”,则表现诗人热爱自然的情趣。

2.前人评论这首诗时曾说,“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙,换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。

 

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名著阅读。

(1)下列名著内容表述正确的一项是(    

A、《西游记》中,猴王因大闹蟠桃会和偷吃金丹,四大天王奉命围困花果山,如来佛祖保举二郎神去捉拿,观音助二郎神以金刚套,最终制服猴王。

B、《西游记》中玉帝让观世音菩萨赠送西天取经的唐僧的三件宝物是:锦镧异宝袈裟,紫金钵,紧箍咒儿。

C、白龙马原是东海龙王之三太子小白龙,因违逆父命被囚水帘洞,后化作白马驮负唐僧取经,后被封为八部天龙马。

D、唐僧原是如来的二徒金禅子,转世投胎,乳名江流,后与唐太宗结拜为兄弟,并赴西天取经,历经81难,终得正果,受职“旃檀功德佛”。

(2)下面是章回小说《西游记》的一个回目,简要叙述其主要故事情节。

八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 (《西游记》第七回)

 

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口语交际。

“一年之计在于春”,让我们走进春天,去寻觅春的芳踪。

(1)【赏春景】春天到了,小明同学去踏春,欣赏春天的美景,拍摄了三张照片,想要各用一个成语给照片取题目,请你帮他从下列成语中选择恰当的成语,将序号填入括号里。

备用成语:A.春暖花开 B.桃李芬芳 C.春回大地

 

 

 

 

(    )       (   )       (   )

(2)【品春韵】春联为春天增添了喜庆气氛和文化韵味,有一种对联叫“集句联”,是从名人诗文中分别选取两个句子,组成一对联句。有人用唐代诗人韩愈的诗句“水如碧玉山如黛”作为上联,请你从备选的诗句中选出恰当的一句作下联。

A.杨柳阴阴细雨晴(唐·武元衡)  B.一汀烟雨杏花寒(唐·戴叔伦)

C.新春偷向柳梢归(宋·张耒)      D.云想衣裳花想容(唐·李白)

(3)【描春色】请联系全诗,仿照划画线的诗句,将下面这首小诗补充完成。

                          春天的色彩

东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/

湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/                      /                      

 

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默写填空。

(1)前不见古人,后不见来者。                                    

(2)潮平两岸阔,                                    ,江春入旧年。

(3)黑云压城城欲摧,                   。角声满天秋色里,                     

(4)《次北固山下》中抒发作者思乡情愁的诗句是:                             

(5)《天净沙秋思》描写景物的氛围萧条、冷落的句子是                             

表明游子漂泊在外思乡的句子是:                                               

(6)朱自清的《春》:“小草偷偷地从土里                                            ” 。写尽了春草的质感、颜色和活力。                             

(7)春天是美好的,是令人向往的。古往今来,无数的人们曾一次次地对春天进行歌颂。有句古诗写道:“红杏枝头春意闹”,这恰好与朱自清的《春》一文中“                             , 

                                 。”一句,有着异曲同工之妙。

(8)最妙的是下点小雪呀。看吧,                                 。 好像日本看护妇。山尖全白了,                   

 

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