Question

作文

请以“你是我最_________的人”为题，写一篇文章。

提示与要求：

（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（4）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

Answer

你是我最牵挂的人

八零后的前辈们都会唱这样一首歌，《牵挂你的人是我》。那次我在班上，也吼了起来，“舍不得你的人是我，离不开你的人是我，想着你的人哦是我……”正要点明主题，不料惹怒前面座位的女生，瞬间我的脸上出现了今年高考作文题中的那一幕，留下的当然不是唇印，而是指印。

自作多情，我是唱给度娘的，因为作业做不好，每晚都是她来帮我闯过难关，何止九九八十一难。而前桌，充其量只是一个肚娘，可笑的是，她空有一副大肚子里面却不能撑船，小小的一句歌词也容不下。

度娘告诉我，当今世界，最惹人牵挂的莫过于母亲。于是乎，一幕幕感人的场面袭来，雨天送伞，夜里背着去诊所，顶着烈日在考场外等待，不胜枚举。可说到最后，似乎都是母亲在牵挂自己，根本没有写为母亲做了什么，三春晖成了秋叶纷纷。亲情是轮回的，父母给了我们无私和无限的爱，我们无法回报，怎么办？那就还给自己的孩子吧。于是若干年后，我们去远方的学校专心陪读自己的孩子，默默地把二老留守在家里任其自生自灭。

度娘还告诉我，当今社会，最让人放心不下的不仅是父母，还有父母官。一出出新闻告诉我们，贪念，居然是那样的雨后春笋，是那样的坚不可摧，是那样的挨挨挤挤。你有三大纪律，他有四季如春。你有八项规定，他有九条便道。每当新闻中播报某某官员的职位时，我就心惊胆战，后续内容是其一般将来时的功绩，还是其现在进行时的接受组织调查。为了让“落马”“双规”等词不再干扰我纯洁的小心灵，我痛心地做了两个决定，一是不当官，二是不看新闻。

度娘真他妈啰嗦，抽了一阵烟又唠叨了，说什么家丑不可外扬。说什么洗洗澡褪褪灰，从澡堂里出来秃子还是戴帽子眨巴眼还是戴墨镜。你看看，好多报道地沟油、黑作坊、转基因、不作为、车匪路霸地头蛇的记者啊大V啊被黑了。告诉你个真理，有憋屈的事儿窝在肚子里，有看不惯的事儿窝在肚子里，哪怕这些乌七八糟的事儿从你肚子里排了出去，在大地上生根发芽，你也不要让它们从你口里冒出来。哪壶不开，千万不要提哪壶，否则那没开的一壶水泼了你一身，比正儿八经的开水烫你还厉害万倍。你只是一个打酱油的，那就不要把自己当作CCTV。

书归正传，我只是一个考生，当下我最牵挂的还是分数。原先和度娘缠绵悱恻，不料一进考场，度娘就守了活寡。在中国，没有分数，永远也没有出头的一天。考试之后，学校又要排名了，孙山只有一个，后面的孙子子孙满堂。到时即使重遇度娘，也失去了当初的温存。索性替她唱一首歌吧，“未救李郎离家园，谁料皇榜中状元……”

相逢何必曾相识，咱学校的状元正是前座那位肚娘。原来大肚子里面装的不是皮毛，而是真经。君为教育代言，教育可曾付你广告费？一心只读圣贤书，长发及腰又及肚。这才是最值得我们牵挂的，远比某一个人重要。

【解析】

试题分析：1．仔细审清题意。题目中的关键词是“人”，而从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中所选的任意一个词语则是修饰语。考生容易忽略的是对所选词语的限定，一是说明文章要写的人物对象不能只是一般的人，而是对自己的成长有所贴心、感激、牵挂、欣赏的人。二是不要泛泛而谈，要把人物写详细、具体。同时也要注意题目中的“你”，指的是单数，而不是复数。有不少考生，审题时不仔细，把它写成父母、同学们或者朋友们。

2．确定写作对象。写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题，写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“贴心、感激、牵挂、欣赏”四个词语中任意选择一个填充进去，然后根据完整的题目来写作。

3．确定恰当的文体。什么文体才叫恰当的文体呢？对于具体的写作者来说，只有自己最擅长的文体才是最恰当的文体。虽然说“提示与要求②”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”，但是对于这道题而言，很显然适合写一般记叙文与散文。长于叙事的同学，不妨首选记叙文，要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画。视野开阔的同学，不妨首选散文，要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。同时切忌写得四不像。

4．深入挖掘内涵，写有意义的事情。生活是广阔的，也是包罗万象的。考场作文，不但要注意修辞手法、表现手法、语言和结构，更要注意文章的内涵，有时候写什么样的内容往往比炫耀自己的写作技巧还重要。写作策略可以通过训练获得，而对生活感悟的获得是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的。引导学生关注自我成长、关注社会生活是这次写作的导向。

5．立意思路。

（1）我最欣赏的人。这个最欣赏的人可以是当今的，也可以是古代历史的；可以是中国的，也可以是国外的；可以是身边的亲人，也可以是自己的长辈；可以是自己的同学，也可以是自己的闺蜜。

（2）我最感激的人。可以写自己生活中遇到困难时，他人给予的及时帮助；也可以写自己遇到人生挫折时，他人给予启迪或引导战胜挫折、走出人生低谷之事，进而表达对这样的人的感激之情。

（3）我最牵挂的人。可以写以前长辈对自己的关心照顾，而如今自己长大了，因种种原因不在长辈身边，再加上随着岁月的流逝，长辈渐渐衰老，身体越来越不如从前，从而抒发对他的牵挂之情。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。