Question

阅读下面文字，回答下面问题

我把贺卡放回雪人的襟怀，只露一点小角。回到家，放不下这件事，给李小屹写了一张贺卡，以雪人的名义。我不知这样做对不对，希望不至伤害孩子的感情。

李小屹：真高兴得到你的贺卡，在无数个冬天里面，从来都没人送给我贺卡。你是我的好朋友！

祝愿：获得双百  永远快乐！

岐山中路10号三单元门前 雪人

我寄了出去，贺卡封面是圣诞老人驱策雪橇。几天里，我时不时看一眼雪人，李小屹是否会来？认识一下也好。第三天，我看见雪人肩膀又插上了一张贺卡，忙抽出来读。

雪人：我收到你的贺卡高兴得跳了起来，咱们不是已经实现神话了吗？但我的同学说这是假的。是假的吗？我爸说这是大人写的。我也觉得你不会写贺卡，大人是谁？十万火急告诉我！（15个惊叹号）你如果 不方便，也可通知我同学王洋，电话621X X10。张弩电话684 X X77。

祝愿：万事如意 心想事成！

李小屹

我把贺卡放回去，生出别样心情。李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的年月。在这场游戏中，我应该小心而且罢手了 。尽管李小屹焦急地期待回音。

就在昨天，星期日的下午，雪人前站着一个女孩，背对着我家的窗。她装束臃肿．胳 膊都放不下来了。这必是李小屹。她痴痴地站在雪人边上，不时捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鲜艳。

我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。但我更不忍心破坏她的梦。不妨让她惊讶着，在长成大人后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇。

一个带有秘密的童年是多么的幸福。

1.作者为什么以“雪人”的名义给孩子回贺卡  ？作者不知道这样做对不对，你认为作者这样做对吗？

2.“我把贺卡放回去，生出别样心情”， “别样心情”在文中具体指什么？

3.试猜想李小屹最后站在雪人边上，并不时捧雪拍在雪人身上时的心理活动。

4.怎样理解”一个带有秘密的童年是多么的幸福”这句话的含义？

Answer

1.是被孩子的纯洁、美好的心灵，被孩子对他人的同情和关爱所感动。“我”的举动，是对这种心灵的呵护，对这种关爱的回应，所以“我”的做法是对的。

2.①幸福的心情----李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的岁月。②谨慎的心情---在这场游戏之中，我应该小心而且罢手了。

3.雪人为什么还不回信？是我问雪人他是不是假的他生气了吗？难道这事真是假的？（言之有理即可）

4.童年秘密是童趣中特别珍贵的一部分。因为幻想，因为好奇，孩子有许多可笑的动作，有许多大人不解的快乐秘密，这些秘密使孩子的世界丰富多彩，也使他的成长充满情趣。所以说带有秘密的童年是幸福的。

【解析】

1.1】

试题分析：阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，第一问根据文章的“我把贺卡放回去，生出别样心情。李小屹是个相信神话的孩子，多么幸福，我也有过这样的年月。”等可分析作答。第二问根据文章的“我不忍心让李小屹就这么盼望着，像骗了她。但我更不忍心破坏她的梦。不妨让她惊讶着，在长成大人后跟自己的男友讲这张贺卡的奇遇。”可知其做法是正确。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.2】

试题分析：本题考查的是文中词语的理解，阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，根据语境分析从词语的含义和感情色彩分析。“别样”即不一样的意思，本文为幸福和谨慎。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：心理活动，阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，结合相关的语境分析判断。言之有理即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.4】

试题分析：本题考查的是文中句子的含义。阅读文本，把握文章内容，理解文章主旨，本题考查的句子为文章的中心句。童年秘密是童趣中特别珍贵的一部分。因为幻想，因为好奇，孩子有许多可笑的动作，有许多大人不解的快乐秘密，这些秘密使孩子的世界丰富多彩，也使他的成长充满情趣。所以说带有秘密的童年是幸福的。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。