Question

综合性学习：

1.《春草》文学社打算开设一个“校园作家”栏目，目的是“展示学生佳作，培养未来作家”。编辑部为该栏目写了一副对联作为推介词，请你运用对偶知识，将对联补充完整。

上联：              ，展示篇篇佳作

下联：芳草谱志，                 

2.多读书，读好书，会受用一生。请你写一段话，运用排比或比喻修辞手法，向班上同学发出多读书、读好书的倡议。（50-100字）

Answer

1.上联：春风送爽；下联：造就代代新人（符合对联要求即分别计1分，共2分）

2.开放题。符合修辞要求，语句生动流畅，具有一定文采，且字数充足计4分，每缺一项要求扣1分）

【解析】

试题分析：

1.注意广告词和修辞。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

2.

1．写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2．写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。（四）结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。（五）落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。