Question

比较阅读下面文段，回答文后小题。

[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味，每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

[乙] 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.甲文的作者是    ，文章选自    。乙文的作者是___代的___ 。

2.解释下面加横线的字词。

（1）沿泝阻绝      （2）夏水襄陵       （3）属引凄异

（4）互相轩邈      （5）蝉则千转不穷   （6） 嘤嘤成韵

3.翻译下列句子

  ①自非亭午夜分，不见曦月。

  ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

4.用横线在甲文中划出表现三峡秋天景色的句子，它着力渲染了什么？

5.甲文总写三峡的特点是什么？乙文总写富春江山水的特点是什么？

6.甲文引用渔者歌的作用是什么？乙文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？

7.乙文作者发出了怎样的感慨？你怎样理解他发出的感慨？

Answer

1.郦道元 《水经注》 南朝 吴均

2.泝：逆流而上 襄：冲上或漫上 属：连续

轩：比高 穷：停止 韵：和谐的声音

3.①如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。②像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人，看到（这些雄奇的）山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些筹划政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。

4.属引凄异，空谷传响，哀转久绝 凄凉

5.山高水长 山奇水异

6.（1） 渲染了三峡之秋悲寂凄凉的气氛，突出三峡山高水长的特点，把自然景物和人的感情融为一体，使画面活起来或同时侧面描写了三峡渔民船夫的悲惨生活 （2）加深感受，使人如同身临其境。

7.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。流露出作者对官场生活的厌恶，，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

【解析】

1.

试题分析：此题考查文学常识。此题考查的是文学常识，平时多积累，回答此题并不难，注意不要写错别字。

考点：识记文化常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，注意解释词语要符合文言特点。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查的是句子翻译，疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“自非”“亭午”“曦月”“戾”“经纶”“反”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：用猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久，来渲染秋天凄凉。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

5.

试题分析：此题考查学生对文言内容的理解，解答此题抓住甲文句子“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”，乙文句子“自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝”来分析特点，

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6.

试题分析：此题考查对语句的理解和概括事物特点的能力。渔歌中“猿鸣”“泪沾裳”是表示悲伤凄凉的，因此渲染了三峡之秋悲寂凄凉的气氛，突出三峡山高水长的特点。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

7.

试题分析：此文写作思路先是写景，三峡的山水，最后抒情句子是“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”借这句传达出流露出作者对官场生活的厌恶，，含蓄地传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁之趣。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。