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请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线句,再写两句,要求句式相同,语意连贯。 朋...

请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线句,再写两句,要求句式相同,语意连贯。

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,                                                 ,微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。

 

示例:微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候。 【解析】 试题分析:这道题考查的是学生的仿写能力。仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析。此题中的例句是一个比喻句,我们仿写的也应该是比喻句。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列对病句的修改不正确的一项是(       

A.为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加“活动”)

B.我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。(删除“因为”)

C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后)

D.工作后是否继续学习,是一个人能够具有发展潜力的重要保证。(删去“是否”)

 

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下列句子中加横线成语使用不正确的一项是(     

A.他出身于书画世家,自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟,耳濡目染,最终选择了用线条和色彩演绎人生。

B.这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在1∶1。

C.智慧的人能够在失败中及时吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。

D.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。

 

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根据拼音写出相对应的词语。

(1)我母亲对我们的jié  jū(          )生活感到非常痛苦。

(2)怀着一颗tǎn  tè(          )的心思考。

(3)渐近故乡时,天气又yīn  huì(          )了。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)听其相顾言,闻者为悲伤。                              。(白居易《观刈麦》)

(2)                              。军听了军愁,民听了民怕。(王磐《朝天子•咏喇叭》)

(3)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,                          。(《鱼我所欲也》)

(4)《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(矛盾心理)的诗句是:                                      

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感,穷有穷的乐趣,快乐处处有。品美味佳肴快乐,博览群书也快乐;觥筹交错快乐,月下独酌也快乐;霓虹灯下,唱歌跳舞是一种快乐,漫步山野,感受自然也是一种快乐。帮助别人,解他人之困是可贵的快乐;攻克难题,战胜自我得到难以言喻的快乐;“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴,快乐与人分享,会得到更多的快乐……

请以“这样很快乐”为题写一篇600字以上的文章。

要求:①将题目抄写在答题卡上;②内容具体,有真情实感;③除诗歌、戏剧外,文体不限;④卷面整洁,书写清楚;⑤文中不要出现真实的地名和校名。

 

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试题属性

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