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依照下面拟人、比喻的句式,以“河水”(或“街道”、“市场”、“村庄”、“校园”)...

依照下面拟人、比喻的句式,以“河水”(或“街道”、“市场”、“村庄”、“校园”)为描述对象,写一个句式相同的拟人、比喻句。

示例:我发现我市的楼群又长高了,又长稠了,所以,我把它比作一个大蘑菇,一场雨水,就蓬蓬勃勃地生长。

 

示例: ①我发现家乡的河水又变胖了,变淘气了,所以我把它比作一条调皮的龙,一到夏天,就洒洒脱脱地欢唱。 ②我发现家乡的街道又变宽了,又变美了,所以我把它比作一道美丽的画廊,一年四季,都风风光光地展示。 ③我发现家乡的市场又变多了,又变大了,所以我把它比作一个生活的窗口,一年四季,都红红火火地敞开着。 【解析】 试题分析:本题是对句子仿写的考查。做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。例句使用的是比喻和拟人的修辞手法,仿写的句子也要使用相同的修辞手法。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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补写出下列名句的空缺部分。

①_______________,所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)

②走马川行雪海边,              。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)

               ,一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)

                ,千万和春住。(王观《卜算子 送鲍浩然之浙东》)

无限山河泪,                。(夏完淳《别云间》)

域民不以封疆之界,        ,威天下不以兵革之利。《得道多助,失道寡助》

公曰:“            。”对曰:“忠之属也。可以一战。”《曹刿论战》

北山愚公长息曰:“                ,曾不若孀妻弱子。”《愚公移山》

 

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补写出下列文学常识和名著阅读的空缺部分。

他是一个小庄园主的儿子,从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”,经历一番历险,最后终于回到了英国。他的名字是__________,这部作品是《_________》。

《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说,作者是英国作家          。《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、             、圣·约翰家三个地方。

 

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下列句子的标点符号,使用合乎规范的一项是(   

A.一切都活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。

B.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。

C.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么?

D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,等等……真让人忍无可忍!

 

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下列句子没有语病的一项是(    

A.2015年3月22日,考古人员在辽宁省朝阳市挖出了5000年前的许多红山文化时期的陶器等文物。

B.用这个办法烧开水,由十分钟烧开一锅,变为五分钟烧开一锅,时间缩短了一倍。

C.《抗战胜利七十周年》这部纪录片对我非常有兴趣,是一部具有深刻教育意义的大片。

D晚年的他,仍然精力充沛,充满创作热情,写出了许多优秀作品。

 

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下列句中加横线的词语使用不恰当的一项是(   

A.十一假期,我们徜徉在苍马山风景区,领略自然之美,品味人文之趣,真是怡然自得。

B.老行当展馆里的游人摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。

C.伊斯兰极端组织成员在叙利亚等地制造了很多恐怖事件,在当地平民心中留下不可磨灭的伤痛。

D.关爱留守儿童的身心健康是全社会义不容辞的责任。

 

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