满分5 > 初中语文试题 >

时光匆匆,岁月静好。人生如一副彩卷,时常给我们留下五彩斑斓的印记,亲情的慰藉,书...

时光匆匆,岁月静好。人生如一副彩卷,时常给我们留下五彩斑斓的印记,亲情的慰藉,书籍的怡情,自然的馈赠……总有一段充实而美好的生活,总有一段难忘而闪亮的日子,请深情的写下它吧。

请以“那段闪亮的日子”为题写一篇记叙文。

要求:①立意自定,除诗歌,文体不限;   

②文中不得出现真实的校名、人名;

③字数不少于600字。

 

那段闪亮的日子 曾经还因为要不要翘课去校庆而斟酌了很久,但是对钱塘江边那一抹砖红的情怀还是让我踏上了回家的旅程。 有很多变了。337没有了,194改道了,图书馆的3楼变成了校史馆,校园里青春洋溢的面孔已不再是我们昨日拥有的笑容。 有很多没变。一样的校园,一样的小路,一样是三三两两成群结队的孩子。老师依然如同当年我们第一次走进二中一样,岁月没有在他们脸上刻下痕迹,而他们面对的学生已经一届又一届地成长。老师对我们像朋友般开着玩笑,和我当年对老师一样的放肆。那时候我们还在围墙里盼着出去,如今我们已经是校友,又总是希望能回来了。看到小强在鸣钟仪式上翘着二郎腿批考卷,看到陈钧忙进忙出和各路人马握手言谈,看到老鲍换掉的黑框眼镜神秘而闪烁,看到旭明还是一如既往数落毛哥这般不是而言辞中还是有深深地喜欢,看到陈静依旧那般恬淡,像一朵清新的百合。从你们教我的第一堂课开始,我就永远放不开你们长辈般的教导。那么多那么多的老师,原谅我不能将你们名字一一报出。 还有我可爱的同学们。每次见到都会让我开心不已,我不管别人会说这有多幼稚,但是同窗的友谊是牢固地难以断裂的。 难得还趁着这个机会第一次到了钱江新城。饿中的校庆节目虽然繁杂,看着看着还是会突然激动,想到当年的我。哎,有些事就不要再提了。叶大还是那样铿锵有力,徐老校长的讲话温文尔雅,两个浙江TV的主持显得我们气派很足。校庆就是要这么华丽丽的,让我们心底都骄傲一回。那可是我们的母校。 那真是一段闪亮的日子。岁月在流水中抒写感绪,我在光阴的故事中成长。 【解析】 试题分析:题目“那段闪亮的日子”中“那段”指的是哪段?是 小学、初中还是高中。是痛苦的、快乐的、烦恼的、郁闷的等等,都可以指“那段”;“闪亮”的意思是一闪一闪地发亮或露出光亮,指黎明。就是在那段日子里给你的感受是明亮开阔的、难忘的、珍贵的。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面文章,完成题。

母亲的羽衣

张晓风

(1)讲完了牛郎织女的故事,细看儿子已经垂睫睡去,女儿却犹自瞪着坏坏的眼睛。忽然,她一把抱紧我的脖子:“妈妈,你说,你是不是仙女变的?”

(2)女儿的问话充满童真和稚气。我真的一时不知怎样回答,但这句问话却像一把无形的钥匙,开启了情感与记忆的箱箧……

(3)许多年前,那时我自己还是小女孩,我总是惊奇地窥伺着母亲。记忆中母亲晒箱子的时候就是我兴奋欲狂的时候。

(4)母亲的樟木箱子又深又沉,像一个浑沌黝黑初生的宇宙。我还记得的是阳光下竹竿上富丽夺人的颜色,怪异却又严肃的樟脑味,以及我在母亲喝禁声中东摸摸西探探的快乐。

(5)我唯一真正记得的一件东西是幅漂亮的湘绣被面,雪白的缎子上,绣着兔子、翠绿的小白莱和红艳欲滴的小萝卜。母亲一边整理,一面会回过头来说:“别碰,别碰,等你结婚送给你。”

(6)那幅湘绣后来好像不知怎么就消失了,我也没有细问。但不能忘记的是母亲打开箱子时那份欣悦自足的表情,会让我觉得她忽然不属于周遭的世界,那时候她会忘记晚饭,忘记我扎辫子的红绒绳。

(7)除了晒箱子,母亲最爱回顾的是早逝的外公对她的宠爱。外公总喜欢带她上街去吃点心,而当年的肴肉和汤包又是如何好吃,甚至煎得两面黄的炒面和冰糖豆浆都是超乎我想象力之外的美味。

(8)每听她说那些事的时候,我都惊讶万分——我从有记忆起,母亲就是一个吃剩菜的角色,红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的,她自已的面前永远是一盘杂拼的剩菜和一碗“擦锅饭”。

(9)母亲每讲起那些事,总有无限的温柔,她既不感伤,也不怨叹,只是那样平静地说着,并不想把那个世界拉回来。下一顿饭她仍然会坐在老地方吃那盘剩菜;而到夜晚,她会照例一个门一个窗地去检点去上闩。她一直都负责把自己牢锁在这个家里……

(10)其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢?像故事中的小织女,她们都曾住在星河之畔,织虹纺霓,藏云捉月,几曾烦心挂虑?她们是天神最偏怜的小女儿,她们终日临水自照,惊讶于自己美丽的羽衣和美丽的肌肤,她们久久凝注着自己的青春,被那份光华弄得痴然如醉。

(11)而有一天,她的羽衣不见了,她把洁白的羽衣拍了又拍,无声无息的关上箱子,藏好钥匙。是她自己锁住那身昔日的羽衣的。她不能飞了,因为她已不忍飞去。——她已经决定做一个母亲。

(12)女儿没有得到答案,哪肯善罢。双臂将我的脖颈搂得更紧:“妈妈?你到底是不是仙女变的?”

(13)我回过神来,却又一时愣住,我究竟是不是仙女变的,我不想也不方便告诉她什么,只胡乱应付着:“不是,妈妈不是仙女,你快睡觉。”

(14)对我的搪塞,女儿将信将疑。她听话地闭上眼睛,旋又不放心地睁开:“如果你是仙女,也要教我仙法哦!”

(15)我笑而不答,替她把被子掖好。其实我真的想对她说:“是的,妈妈曾经是一个仙女,在她做小女孩的时候。但现在,不是了,你才是,你才是一个小小的仙女。”

(选自《张晓风经典散文》,当代世界出版社,有改动)

1. 认真阅读全文,想一想,文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么?

2.读第(6)段划线句,说说为什么母亲开箱子时的表情是那样欣悦自足?

3.结合文中内容分析母亲是一位怎样的人?

4.请从结构和内容上谈谈文章最后一段的作用?

5.正如文中所言每一位母亲自她“决定做一个母亲”起都自觉不自觉地脱下那件羽衣并小心地珍藏起心中的那份美好其实让母亲重新穿上那件美丽的羽衣也是每个做儿女的共同心愿请以“妈妈我已经长大了”为开头用“不必……而可以……”句式,写两句话表达你的心愿。

 

查看答案

阅读下面文章,完成题。

稳中求胜

①梁山智有吴用,道有公孙,武更是好汉如云。英雄如雨,却以宋江为首。蜀国谋赖孔明,勇让关张,却以刘备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中。何也?

②宋公明为人沉稳,刘备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉。

③沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中从容不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒。有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也。

④沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。倘若秦王不念纷奢,经历磨难,以求沉稳,则可递三世以至万世而为君。

⑤沉稳从无欲而来。孟子曰:“无欲者,可王矣。”无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利。如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸葛孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就。有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事则慌,处事则乱。霸王以一己私欲,赶走亚父,气走韩信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟。霸王之败,后人哀之。后人哀之而不鉴之,则必使后人而复哀后人矣。

⑥宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,刘备以沉稳之心赢得了半壁江山,而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的!

1.本文的中心论点是什么?作者是怎样引出中心论点的?

2.第⑤段主要运用了哪些论证方法?有什么作用?

3.简述本文的论证思路。

4.作者认为怎样才能做到沉稳?请选取其中的一点结合生活实际谈谈自己的感受。

 

查看答案

比较阅读下面两个文言语段,完成题。

[甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”                           (刘禹锡《陋室铭》)

[乙]吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”

(《陆游筑书巢》)

注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。

1.解释划线的词语。

(1)有仙则                (2)无丝竹之耳(            

(3)栖于椟(         )       (4)妻子不觌(                 )

2.翻译下面句子。

(1)孔子云:“何陋之有?”

(2)辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”

3.下列划线字的意义用法完全相同的一组是(    ) 

A无案牍劳形     乃引客就观      B陋室       吾剑之所从坠

C积槁枝         薄钱唇          D乱书围之     中峨冠多髯者为东坡

4.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字,后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文中写出一则有关学习方面的“座右铭”。

5.用原文句子填空。

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评                 ”,书巢主人的朋友评价“                     ”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的“                          ”来表达。

 

查看答案

阅读下面古诗,完成题。

(张籍)

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

1.试分析开头一句“秋风”这一意象的作用。

2.这首诗抒发的情感与马致远的《天净沙•秋思》相似,但这首诗的末句与《天净沙 秋思》末句“断肠人在天涯”抒情方式不同,试作分析。                                                                                   

 

查看答案

黄海中学开展鸟专题学习活动,请你参加。

【材料一】在世界文化宝库中,鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统,这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。

【材料三】据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。

【材料三】据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。

【材料四】羡慕                         陷阱

1.研读以上材料,写出你探究发现的结果。

2.学校将于近期举行“爱鸟科普周”主题沙龙,请你设计两项活动。

3.随着春天的到来,很多候鸟开始迁徙,而禽流感的危险似乎越来越近了,有人担心候鸟迁徙可能带来禽流感,建议捕鸟猎杀,免得造成疾病传染。你怎么看待这一问题?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.