下列文学常识搭配有误的一项是 （ ）
A．《马说》 韩愈 唐代 B．《送东阳马生序》 宋濂 明代
C．《组歌》 纪伯伦 英国 D．《云南的歌会》 沈从文 现代
下列句子的标点符号使用有误的一项是 （ ）
A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
B．音乐巨人贝多芬在双耳全聋的情况下创作出不朽之作“欢乐颂”。
C．我真的不知道花儿为什么会有各种美丽鲜艳的色彩。
D．文章的表达方式主要包括记叙、描写、议论、抒情、说明。
在句子中依次填写关联词语恰当的一项是 （ ）
如果说自然的智慧是大海， ，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴， 这个水滴也能映照大海， 毕竟不是大海， ，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
A．那么 但 虽然 可是 B．那么 虽然 但 可是
C．因此 即使 但 并且 D．因此 那么 虽然 并且
结合语境修改画线语句，最恰当的是( )
一到深秋，小院内全靠这一棵柿子树独撑天下。那时树叶即将落尽，满树的柿子都已火红。那一树柿子张灯结彩，①使小院点缀得红红火火、热热闹闹。这树柿子品种极好，色丽如焰，皮薄如纸，②甜瓤如蜜。
A．①小院被衬托得冷冷清清、十分寂静 ②甜瓤赛蜜
B．①小院被点缀得红红火火、热热闹闹 ②甜瓤赛蜜
C．①把小院衬托得冷冷清清、十分寂静 ②瓤甜如蜜
D．①把小院点缀得红红火火、热热闹闹 ②瓤甜如蜜
为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听讲。如果你是他的好朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导最为准确得体的一项是( )
A．李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩？
B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？
C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。
D．李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！
2014年3月1日21时20分左右，在云南省昆明火车站发生了一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件。10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众，此次暴力事件造成29死143伤。政治课上，老师让同学们用一句话来评价这一事件。评价最恰当的一句是( )
A． 学生甲：如此恶性事件真是hài人听闻！
B． 学生乙：如此恶性事件怎能不让人深恶痛疾。
C． 学生丙：如此恶性事件真可以说是hài人听闻啊！
D． 学生丁：这难道不是一件让人深恶痛疾的恶性事件吗？
