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阅读文章,完成下列题目(13分) 礼 物 ①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他...

阅读文章,完成下列题目(13分)

礼 物

在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。生活是清贫的,但他们是相爱的一对。  

那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。您需要一些菜吗?老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然要啊,珍妮微笑着递过几个便士,胡萝卜很新鲜呢。老人浑浊的声音里又有了几分感动:谢谢您了。  

关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:当年我爸爸也是这样挣钱养家的。  

第二天,小镇下了很大的雪。傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。  

两家很快结成了好邻居。每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。  

圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。约翰点头默许了。  

珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。A  

两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。  

嗨,珍妮,老人b.兴奋地微微摇晃着身子,圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。说着老人从身后拿出一个大纸袋,不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,还有,这个给你。也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。

(选自《读者》2005年第14期 作者[]杰瑞·沃曼)  

1.速读全文,礼物在文中是指                               这样的东西。围绕这一礼物,文章讲述了一个                        的故事。(2分)  

2.段交代了                    。它在全文中的作用有:(a                               b                            。(3分)  

3.娇艳的玫瑰上,一闪一闪的,是晶莹的水滴。这句话是从文中抽取出来的,它应归于ABC处的哪一处?为什么?(2分)     

答:应归位于   处。因为                                 

4.品析文中abc三处画线的词语,回答下列问题。3分)

a处老人的神情有些黯然,这是因为                             ,而b处老人又很兴奋,这是因为                                         c处老人之所以略带羞涩,是因为                                 

5.俗语说赠人玫瑰,手留余香。请你结合本文说说你对这句话的理解。(3分)

                                                                           

 

 

1.珍妮圣诞节前为老人做了一件棉衣和送的一枝玫瑰 珍妮一家与卖菜老人之间的相互关爱 2.自然环境和约翰一家的生活状况 a点明故事发生的自然环境,渲染文章气氛b为下文鞋约翰一家对老人的关爱做铺垫 3.C 用这句话做结尾,以“娇艳的玫瑰”喻指人纯真的爱心,既给人以美感,又点明文章主旨,给人无穷的回味 4.(1)他看到珍妮围裙上的补丁而想到了他的清贫,对她是否买菜感到茫然;老人意外收到礼物而惊喜,能为别人送礼物而高兴(2)老人觉得自己向一位女士送玫瑰表示爱心而很不好意思 5.围绕“当你献出一份爱心时,你也拥有一份快乐和幸福”之意来谈即可。 【解析】 1. 试题分析:把握故事情节,是读懂小说的关键,也是感知文章的起点。对故事情节的概括,是近几年中考小说阅读的热门考题之一。学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括,应避免的是前后相互交错,力求做到前后一脉贯通。这里围绕珍妮圣诞节前为老人做了一件棉衣和送的一枝玫瑰,表达了珍妮一家与卖菜老人之间的相互关爱的故事。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:环境描写是小说艺术的一个重要内容,小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有:推动推动情节发展;渲染一种气氛;烘托人物心情;交代故事背景等作用,学生能根据具体环境来进行分析。 考点:分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:某一段落或语句在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用。中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有:点明文章中心主旨、画龙点睛等作用;而结构上通常有:总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里用这句话做结尾,以“娇艳的玫瑰”喻指人纯真的爱心,既给人以美感,又点明文章主旨,给人无穷的回味 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 4. 试题分析:学生应注意语言赏析的常见题型1、分析某个加点词语的表达效果。了解用词之美------动词形容词精辟准确,把事物说得形象具体;使用成语,为文章增色;关键词能为中心服务。掌握答题技巧:把握词语的比喻义、引申义、双关义。 考点:这是记叙文语言赏析考点。 5. 试题分析:这是一种半开放题型,近几年中考中经常出现,学生在读懂原文基础上,从不同角度进行拟题,然后将自己的命题出示答案,主要考查学生把握文体和文章内容的能力。此处能围绕“当你献出一份爱心时,你也拥有一份快乐和幸福”之意来谈即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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阅读《岳阳楼记》《醉翁亭记》节选,完成题。   (17分)

【甲】若夫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。噫!微斯人,吾谁与归?                                                           《岳阳楼记(节选)

【乙】若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。                                                 《醉翁亭记(节选)

1.下列加点词语意思和用法相同的一项是(    )(2分)

A. 或异二者之     酿泉

B. 春和明         四时之不同

C 国怀乡         游人而禽鸟乐也

D. 吾谁与        太守而宾客从也

2.解释下列加点词语的意思。(2分)

宠辱                  杂然而前                 

3.用现代汉语翻译下列句子。(2分)

浮光跃金,静影沉璧

________________________________________________________________

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴

________________________________________________________________

4.《岳阳楼记》中古仁人不同于迁客骚人的“悲喜观”用原文回答就是                         。 作者赞美古仁人的实际目的是_______________________________________             。 (4分)

5. 选文乙的第二自然段描绘了四幅图画分别是                    ,其中核心是      

其余三幅都是陪衬,体现了作者              的思想。(6分)

6.根据文章内容,请对出下列对联。(1分)

上联:岳阳楼上范仲淹先忧后乐              下联:                      

 

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阅读诗歌,完成下列题目。(8分)

临洞庭湖赠张丞相

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

1.这首诗的作者是     朝(朝代)的著名诗人       。(2分)

2.诗中“太清”的意思是         ;“济”的意思是       。(2分)

3.下列理解错误的一项是(     )(2分)

A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面广阔。

B、“波撼岳阳城”描写了洞庭湖水势浩大的景象。

C、颈联和尾联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。

D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。

4.诗中最后两句化用了典故“临渊羡鱼,                 ”,其言外之意是                   

                        。   (2分)

 

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按要求默写 (20分)

1.             ,唯见江心秋月白。

2.满座宾客,无不伸颈侧目,                   

3.诗人李贺在《李凭箜篌引》一诗中凭借想象,描写李凭演奏箜篌的音响效果,写乐声传到天上:“女娲炼石补天处,            ”又从天上写到神仙:“梦入神山教神妪,           ”。白居易在《琵琶行(节选)》中通过视觉形象来写听觉形象:“间关莺语花底滑,                        ,凝绝不通声暂歇。”两首诗有异曲同工之妙。

4.刬却君山好,             

5.同样是写洞庭湖的景色,在范仲淹笔下是“衔远山,吞长江,                             

        ” 而杜甫在《登岳阳楼》中只用“                               ”写出了洞庭湖浩瀚无际、气势磅礴和雄伟奇丽的景色。

6.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是                ,              

7.经典诗词,常以它无声的力量抓住你的心灵:李白的“抽刀断水水更流,             ”是豪放者的愁绪;陶渊明的“问君何能尔,              ”是归隐者的超然;岑参的“              ,雪上空留马行处”是送别者的柔情,龚自珍的“落红不是无情物,              ”是奉献者的赞歌……

 

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运用课外阅读积累的知识,完成下面的题目。4

古典名著的回目多对仗工整、内容丰富,且不同名著之间也可对仗。如:以《西游记》中的黄狮精虚设钉钯宴为上联,可用《红楼梦》中的白玉钏亲尝莲叶羹作下联。

现有一个上联:猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒,假作贪杯轻敌,引张郃来战,又暗派兵将断张郃后路,并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容,对出下联。并简述其故事情节。

花和尚   唐三藏   野猪林   火焰山   路阻   败走   大闹

下联:               故事情节:                                        

 

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下列说法有误的一项是(     )   (2分)

A 《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,我们学过的《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》均选自此书。

B.《小石潭记》《醉翁亭记》是我国古典文学“记”类作品中的经典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列。

C.蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生”,淄川人,清代文学家。郭沫若曾为蒲松龄故居写了“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”的对联。

D.任何一部优秀的小说,总有使人难忘的人物形象,如《西游记》中的猪八戒、《故乡》中的杨二嫂、《我的叔叔于勒》中的菲利浦夫妇等,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。

 

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