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阅读下面文言文(10分) 三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐...

阅读下面文言文(10分)

三峡

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

1.解释下列句中加横线的字词。(4分)

①至于夏水(         )   乘奔御风(         )

多趣味  (         )      ④哀转久(          )

2.用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)

自非亭午夜分,不见曦月。

3. 诗人李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还这两句诗,印证了本文中哪些句子?(2分)

4. 文章最后的渔者歌谣有什么作用?(2分)   

 

1.冲上、漫上 即使 确实、实在 断绝、消失 2.如果不是正午或半夜,就看不见太阳和月亮。 3.有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 4.渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛,同时进一步突出三峡山高水长的特点。 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,如本题中“虽”“良”古今异义,要注意辨析。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“亭午”“ 夜分”“ 曦”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:理解李白之句诗是写舟行之快,据此从文中搜寻相关描写的句子即可。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:抓住诗句中“长”“泪”两字,从表现三峡的自然环境特点与生活环境来分析概括。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读下面诗歌。(4分)

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”一句描绘出泰山景色_______________的特点。

2.“会当凌绝顶,一览众山小”表达了作者什么样的思想感情?

 

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综合性学习。(4分)

倡导学生将“光盘行动”进行到底

“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。

文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。

此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。

1.结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。(2分)

2.你是如何看待“光盘行动”的?(2分)

 

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口语交际。(4)

根据下面提供的语境,回答后面的问题。 快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?

 

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名著阅读。(4分)

《童年》的作者是       ,是他自传体三部曲中的第一部,小说中的主人公是        ,讲述他从      岁至     岁的童年生活。

 

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请选出下列文学常识表述有误的一项。(2分)(  )

A、《风筝》的作者是鲁迅,现代伟大的文学家,原名周树人。

B、《空城计》的作者是罗贯中,元末明初小说家,名本,号湖海散人。

C、《卖油翁》的作者是欧阳修,号醉翁,晚年号六一居士,“唐宋八大家”之一。

D、《论语》的作者是孔子,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。

 

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