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阅读《桃花源记》(15分) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃...

阅读《桃花源记》(15分)

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

1.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)

林 尽 水 源 便 得 一 山 山 有 小 口 仿 佛 若 有 光 便 舍 船

2.解释下列加点字词语(4分)

1)便还家 (         )    2 渔人甚之(              )       

3病终  (         )        (4)率妻子邑人来此绝境(           )     

3.翻译下列句子。(4分)

阡陌交通,鸡犬相闻。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

4.表现桃花源中人们热情好客的句子是(用原文写两句)                                                                            他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为                                                      (3 分)

5.文中的桃花源是作者虚构的理想社会,在现实生活中是不存在的,这在文中也有暗示,请找出相应两处语句                                            。(2分)

 

1.林尽水源/便得一山/山有小口/仿佛若有光/便舍船 2. 3.略 4.便邀请还家,设酒杀鸡作食;余人各复延至其家。他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活(意合即可)。 5.遂迷,不复得路;未呆,寻病终。 【解析】 1. 试题分析:在了解文章内容的基础上判断句子的意思,根据句意分析其结构,按照现代汉语的阅读习惯判断停顿,比如“主谓”之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 2. 试题分析:解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义,如本题中“要”是通假字,“寻”“绝境”是古今异义词,要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语,注意“交通”“无论”古今异义,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:本文是所学课文,根据所学所词分析文段内容判断填空即可。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 5. 试题分析:此问题是学习中的重点问题,根据所学所记,从文段中寻找桃花源相关的文字中分析概括。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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我选:            ,他出自                  

分析人物形象:                                                              

 

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