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(9分) 诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约官职,从权制,【A】开诚心,布...

 (9分)

  诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨,约官职,从权制,A】开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;B】善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物理其本,【C】循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹矣。然连年动众,未能成功,D】盖应变将略,非其所长欤!

                              (节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》传末评语)

【注释】①仪轨:礼法规矩    ②庶事:各种事务    ③物理:管理事务

1.文中“尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情者虽重必释,游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬”这些句子的内容如果用一个四字短语概括,可概括为:       。(2分)

2.文中画线句子翻译不正确的一句是(      )。(3分)

A.坦诚待人,公正无私。

B.善行无论多么微小没有不奖赏的,恶行无论多么细小没有不抑制的。

C.依照官名(来)要求他尽到职守,对于造假的不屑于说他。

D.大概(是由于)临机应变、领兵的策略,不是他所擅长的吧。

3.结合文意,用你的话说说陈寿怎样评价诸葛亮?(4分)

 

1.赏罚严明(赏罚分明) 2.C 3.陈寿认为:诸葛亮做丞相,清正廉明,体恤百姓,开诚布公,实事求是,赏罚分明,全国上下都敬畏他,爱戴他。作者认为他是治国良才,但是军事作战并不是他的专长。 参考译文:诸葛亮担任宰相,抚恤百姓,公布礼法规矩,精简官职,(要求百姓)顺从权威和法制,坦诚待人,公正无私。(凡是)忠于职守、有益时事的人,即使是仇人也必定会奖赏,(凡是)触犯法令轻慢无礼的人,即使是亲人也必定会处罚,坦诚认罪、传布真情的人,即使犯了重罪也必定会赦免;说话浮夸、巧言饰过的人,即使只是犯了轻罪也必定会被惩治。善行无论多么小,没有不奖赏的;恶行无论多么细,没有不抑制的。(处理)各种事务精明干练,管理事情着重在它的根本,依照官名(来)要求人尽到职守,(对于)造假的人不予录用。最后全国的百姓都敬畏他,爱戴他;刑法政令虽然严厉却没有人怨恨他,因为他用心公平而且劝戒明白。(诸葛亮)真可以称得上是懂得治国之道的好人才,和管仲、萧何是同一类的人。然而他连年劳师动众都未能成功,大概(是由于)临机应变、领兵的策略,不是他所擅长的吧。 【解析】 1. 试题分析:多读此句子,结合文章读出含义来,“赏”和“罚”的信息自然就出现了。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:“虚伪不齿”应为“对于造假的人不予录用”,“齿”意为“录用” 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:从两句话中可以看出作者的态度。“可谓识治之良才”“盖应变将略,非其所长欤!”第一句说他是治世之才,第二句说他军事才能不如他人。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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(10分)

                                出师表

                                诸葛亮

⑴先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

⑵宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

⑶侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。

⑷将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

⑸亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

1.解释下列各句中加点词语的意思。(3分)

先帝遗德    ⑵是以先帝简拔以陛下   ⑶悉以

2.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)

此诚危急存亡之秋也      ⑵不宜偏私,使内外异法也。

3.对选文内容的理解不正确的一项是(      )(3分)

A.在执法方面,诸葛亮主张赏罚分明,奖赏“为忠善者” ,惩罚“作奸犯科者”。

B.作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,意在希望后主广开言路。

C.选文提及先帝痛恨桓、灵,意在劝勉后主亲贤臣远小人,使汉室兴隆。

D.作者所提的三条建议中,最主要的就是希望后主亲贤远佞。

 

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根据你的理解仿写句子,将下面这段话补充完整。(4分)

见了大江的汹涌,没见过大海的浩瀚,真是遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大山的巍峨,仍然遗憾;                       ,依旧遗憾;                       ,还是遗憾。出发吧!世上有不绝的风景,人有不老的心情。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(    )。 (3分)

A. 在阅读名著中,使我们明白许多做人的道理,领悟人生的真谛。(去掉“在……中”)

B. 几个学校的学生会干部在会议室开会,研究本学期读书活动的开展问题。(删去“学校的”)

C. 为搞好“书香节”,学校领导研究并征集了师生门开展活动的意见。(在“书香节”后加“活动”)

D. 开展“小手牵大手”活动,可以增强人民群众的环境保护。(在“保护”后加“意识”)

 

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下列句中加点词语使用不正确的一项是(      )。(3分)

A. 我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门

B. 有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。

C. 我们要知道竹子的性质,研究它生长的过程,绝不是置若罔闻就可以得到知识的。

D. “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固

 

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根据拼音写出相应的词语。(4分)

⑴雨说:我是四月的客人带来的春的xǐ lǐ(        )。

⑵圆规很不平,显出bǐ yí (       )的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑似的。

⑶重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得kāi juàn yǒu yì(         )。

 ⑷对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn(         )的事,大家还拟定了上千种计划。

 

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