名著导读。(7分)
1.有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自__________，在这里指代___________。
2.填人名，补足歇后语。(5分)①(______）借东风——巧用天时 ②（______）借荆州——有借无还 ③（______）上梁山——官逼民反 ④（______）照镜子——里外不是人⑤（______）进曹营——一言不发
阅读下列文字，根据要求回答问题。（7分）
成长的历程镌刻着太多的怀想，红了樱桃，绿了芭蕉。在月光似水的夜晚，我们静听心灵流淌的声音，回望花季qǐ丽的岁月。在成长的旅途中，有刻骨铭心的故事，有感人肺腹的真情……成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。
1.根椐拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(2分)
qǐ（ ）丽 镌（ ）刻
2.文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”
3.文中运用了________的修辞方法。(1分)
4.文中“成长如一串串跳动的音符，让生活如歌般委婉；成长如一张张泛黄的照片，将生命的轨迹清晰定格。”形象的写出了成长的忧愁与快乐，请你仿写一句。
默写古诗文中的名句。（10分）
（1）伤心秦汉经行处，___________。
（2）_____________，西北望，射天狼。
（3）《邹忌讽齐王纳谏》中描写齐王纳谏后“令初下”时情景的语句是： ___________，____________。
（4）在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：面对民生疾苦，杜甫推己及人，袒露出“_________________，_______________”（《茅屋为秋风所破歌》）的济世情怀；面对危急情况，诸葛亮表现出“_____________， __________________”（《出师表》）的勇于担当。
（5）在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自好，拥有“________ ，________”的灵魂，尤其显得可贵。(用《爱莲说》中的语句填写)
作文（共35分，含5分卷面分）：
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个善待他人的人，一个善于反省、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是真诚沟通的桥梁；倾听，是净化心灵的艺术。
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……让我们在倾听中成长。
1、请以“倾听”为话题写一篇作文，题目自拟，体裁不限。
2、要有自己的体验和感悟。
3、字数不少于500字。
《与朱元思书》（共15分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释下列句中的加点的字（4分）：
（1）一百许里 （ ） （2）猛浪若奔 （ ）
（3）互相轩邈 （ ） （4）窥谷忘反 （ ）
2.翻译下列句子（4分）：
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
负势竞上，互相轩邈。
3.写登舟纵目总体感受的句子是：_________________，写江上放舟自由情态的句子是：_________________，概括赞叹富春江景的句子是：___________________，写富春江水清澈的句子是：________________。（4分）
4.“鸢飞戾无者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这个句子寄托着作者怎样的情感?你如何评价作者的这种思想? （3分）
《荷包蛋》（共15分）
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子，“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说：“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无辜。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里藏卧着的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长的对儿子说。
1.父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧”的意图是什么？（3分）
2.试简要分析儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图。（3分）
3.父亲三次总结性的语言之间有着递进关系，文中能显示这种递进关系的词语依次是
____________、____________、____________，这表达了父亲对儿子的关爱之情。（3分）
4.作者多次引用“孔融让梨”典故的作用理解最恰当的一项是（ ）（3分）
A．告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B．使故事情节富有变化，小说结构更加完整。
C．揭示人生真理，教育儿子成才。D．丰富小说的主题，增添小说的情趣。
5.请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。（3分）
