阅读下面文段,回答问题。(3分)
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
……开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
……我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
以上文字选自《五猖会》,出自鲁迅先生的回忆性散文集 ⑴ 。文段中“对于我似乎都没有什么大意思”是因为 ⑵ ,从选文可以看出作者对 ⑶ 的呼唤。
背诵默写。(6分,其中默写5分,书写1分)
1. ,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
2.历代诗人都喜欢描绘洞庭湖的景色:唐代诗人孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》诗里,以“ , 。”两句描绘其壮阔之景;宋代诗人陈与义则在《登岳阳楼(其一)》中用“白头吊古风霜里, 。”将景色与个人身世结合,有无限悲怆之感。
3.《记承天寺夜游》一文中,交代了夜游之因的句子是: 。
下列选项搭配正确的是
A.《答谢中书书》-陶弘景-明-两岸石壁,五色交辉。
B.《使至塞上》-王勃-唐-大漠孤烟直,长河落日圆。
C.《爱莲说》-周敦颐-宋-苔痕上阶绿,草色入帘青。
D.《桃花源记》-陶渊明-东晋-乃不知有汉,无论魏晋。
语段里划线短语的结构类型判断依次正确的一项是
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
A.动宾短语 偏正短语 偏正短语 主谓短语 后补短语
B.动宾短语 并列短语 主谓短语 偏正短语 动宾短语
C.偏正短语 偏正短语 主谓短语 主谓短语 动宾短语
D.偏正短语 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语
结合语境,对画线句子修改最恰当的一项是( )。
人们很容易把有文化同博学混为一谈。实际上,一个文化人的知识不一定很丰富,但是很和谐,很连贯,特别是它们彼此联系。一个文化人,他的阅读、他的经验总在发酵,不断产生着新财富:就像一个人根据收入立一个账户。博学的人则像个吝啬鬼,把财富存在袜子里,只能在那里堆积。第一种情况下,知识将补充知识;第二种情况下,知识只能消失。
A.第一种情况下,知识将增加知识;第二种情况下,知识只能补充知识。
B.第一种情况下,知识将增加知识;第二种情况下,知识只能消失。
C.第一种情况下,知识将产生新知识;第二种情况下,知识只能消失。
D.第一种情况下,知识将产生新知识;第二种情况下,知识只能补充知识。
下列句子中加点词语运用不正确的一项是
A.海棠、牡丹、月季……这些花次第开放,惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙来忙去。
B.那位白发苍苍、瘦得皮包骨头的老头走起路来颤巍巍的。
C.老天津卫古建筑荡然无存,志愿者呼吁将老城古建筑尽早纳入天津历史文化名城保护规划。
D.测绘工作常是差之毫厘,失之千里,因此一定要十分准确,绝不能粗心大意。