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阅读下文。(12分) 放翁家训 陆游 后生才锐者,最易坏,若有之,父兄当以为忧,...

阅读下文。(12分)

放翁家训

陆游

后生才锐者,最易坏,若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束,令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处。如此十许年,志趣自成。不然,其可虑之事,盖非一端。吾此言,后人之药石也,各须谨之,毋贻后悔。

1.解释上文中的加点词。(4分)

(1)生(    )  (2)虑(    )

2.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)

A.我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。

B.我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要留下遗憾和愧疚。

C.我这些话,是年轻人治病的良药,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。

D.我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎对待它,不要悔之晚矣。

3.若有“才锐者”,“父兄当以为忧”的原因是          。(用原文语句回答)(2分)

4.作者认为可以从    、品性、    等三方面培养“才锐者”,坚持十许年,使其“志趣自成”。(3分)

 

1.年轻人   担忧 2.A 3.最易坏 4.治学   人际交往 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:注意几句翻译文字上的区别,抓住原句的关键词一一比照,用反选排除法,有译错的就排除。本句中关键是“药石”和“贻后悔”,把“石”理解为“石头”显然是错误的,先排除BD两项。古文中大多是一字一义的,“贻” 通“遗”,“遗憾”的意思,故A对。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通文意,读弄内容,抓住短文第一句理解,从中找出关键字词概括即可。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4. 试题分析:抓住“令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处”此句理解概括。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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阅读下文。(8分)

①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

1.上文选自课文      ,作者是宋代的      。(2分)

2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

不以物喜,不以己悲

3.下列理解不正确的一项是(3分)

A.第①②两个排比段,一暗一明,一悲一喜,表达两种人的览物之情。

B.第③段作者提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,点明主旨。

C.“微斯人,吾谁与归?”既劝勉滕子京,也表明自己与古仁人同道。

D.选文写景、抒情、一轮相结合,句式骈散相谐,行文富于变化。

 

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阅读下面诗词。(4分)

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。

1.“识尽”在词中的意思是        。(2分)

2.下列理解不正确的一项是(2分)

A.上片写“少年”,下片写“而今”,用过去衬托现在。

B.上片写“不识愁”,下片写“识尽愁”,体现作者情感变化。

C.上片“爱上层楼”与下片“欲说还休”,在结构上彼此呼应。

D.上片“为赋新词强说愁”,下片“却道天凉好个秋”,愁绪得以排解。

 

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默写(18分)

1.关河梦断何处,       。(《诉衷情》)

2.孤村落日残霞,        。(《天净沙·秋思》)

3.了却君王天下事,        。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

4.         ,但使愿无违。(《归园田居》)

5.虎因喜,计之曰:“        !”(《黔之驴》)

6.       ,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(《醉翁亭记》)

 

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 两道题任选一题

(1)请以“我在变”为题目,写一篇文章。

(2)生活中,你也许遇到了许许多多:亲情、友情、幸福、快乐、成功、善良、丑陋、烦恼……总有一些触动了你的心灵。请你以“      在我身边”为题写一篇文章。

要求:①任选一题,写一篇文体规范的记叙文,字数600字左右,不得出现真实的人名,班级。

②如选第二题,应先把题目补充完整。

 

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文言文阅读 (完成后面的题目,12分)

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

1.本文作者______________,是 ______(朝代)文学家。(2分)

2.下列加点词解释有误的一项是(2分)

A.陈康肃公尧咨射(擅长)         B.但微之(下巴颏)

C.见其发矢十中八九(放箭)      D.之(斜着眼睛看)

3.下列各组中加点词用法或意思相同的一项是(2分)

A.徐杓酌油沥之             钱覆其口

B.有卖油翁释担立          (油)自钱孔入,钱不湿

C.安敢轻吾射               无他,但手熟

D.康肃笑而遣             世以此定华、王优劣

4.下列对选文的理解,不正确的一项是(2分)

A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。

B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。

C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。

D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。

5.翻译(4分)

见其发矢十中八九,但微颔之。

译:

康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”

译:

 

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