用下面两个词语写一个意思明确，表达流畅的句子。（3分）
⑴ 锲而不舍：____ ⑵ 迥乎不同：_____
根据拼音填写汉字。（4分）
（1）闻先生总是头发零乱，他是无xiá（ ）及此的。
（2）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇rú（ ）皆知的人物了。
（3）命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在pán（ ）石一样密不通风的“耳聋”之中。
（4）不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手cuō（ ）着吃。
给下句中加点的字注音，解释划线的词语。（6分）
（1）每一个舞姿都使人颤栗（ ）在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 叹为观止：
（2）他的第一次投篮失败时，你便可瞥（ ）见他眼睛里流露出的代表着一丝胆怯（ ）的轻微迷惘。 迷惘：
作文（60分，其中包含卷面书写5分）
你心中有祖国的名山大川,你心中有故乡的小桥流水,你心中有纷繁的社会,你心中有多彩的人生,你心中有流芳千古的文人墨客,你心中有精彩的影视作品呢。你观察，你思考，你体验你欣赏……
以“我心中的___ __”为题写一篇600字以上的作文，除诗歌外，文体不限。
（三）桃花源记（15分）
①晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1.．解释下列语句中划线的词的意义。（4分）
①欲穷其林 穷： ②便要还家 要：
③咸来问讯 咸: ④欣然规往 规：
2.．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①初极狭，才通人 ②率妻子邑人来此绝境
3.．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）
4..从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（3分）
① ；② ；③ ；
（二）上天种的花（26分）
古草
（1）记得小时候，在院子的墙根处，看到一朵异样的植物，正在玩耍的我们姐弟仨惊奇地叫起来。
（2）这绝对不是一般的植物，以前从没见过，它白白的圆而厚的叶盘，肉鼓鼓肥嘟嘟的，支撑它的也是胖乎乎的根茎，憨态可掬的样子，让人欣喜不已。整个模样，像一把白色的伞，忍不住用手轻轻地触摸它。我叮嘱弟弟妹妹小心点，唯恐一不小心，碰坏了它。它的形状和我们以前见到的“狗尿苔”有点类似，但那种狗撒尿而形成的植物，长着灰不啦叽、薄薄的几乎没有一点厚度的叶片，细而瘦弱的茎杆，看着就让人生厌，没过两天就被太阳晒得蔫巴了，无精打采地耷拉下它被风干而裂成几个口子的叶片，最终萎缩、瘫倒在地面上。
（3）眼前这个是什么呢？从没人种植，怎么凭空生出了这样一个让人喜欢的东西？它肥硕的根，扎在浅浅的墙根上，阳光照不到它，雨水淋不住它，又没有肥沃的土壤，如此贫瘠的环境，却富有生命力地生长着，简直不可思议。我们拉了母亲来看，她说这是蘑菇，和那“狗尿苔”是一类的，但“狗尿苔”有毒不能吃，这蘑菇是像肉一样可以吃的好菜呢，好好看着它，再停两天就可以采下来了。
（4）听着母亲的描述，我们好像已经吃到嘴里似的，心里美滋滋的，只有到春节才可以尝到肉的岁月里，突然知道了世上还有和肉一样吃的好东西，当然是乐不可支了。为了防止鸡、鸭、小猪来糟踏，我们就日夜严加看守，弟弟找来个破碗扣着它，我们就不时地揭开碗看看它生长的进度，等稍大了些，在它旁边搭建一圈小篱笆，以防它惨遭袭击，几颗心像保护宝贝似的既紧张又喜欢。
（5）终于成熟了。我们把长成的蘑菇，小心翼翼地摘下，母亲把它洗净后一点点地撕碎，下到面条锅里的时候，我们就双手支着小脑袋，眼巴眼望地等着饭菜飘香的时刻。
（6）往日只洒些盐巴的素面条，寡淡无味，现在有了这像灵芝一样的好蘑菇的浸润，吃起来格外有味道。绵软、滑溜、细腻但富有韧性的蘑菇，虽没有母亲说的如肉一样的香，但却没有肉的油腻，也确实是少见的爽口，我怀疑天地间的精华，都浸透在它丰韵的身上了，只可惜太少了，每人碗里只有可怜的几片。
（7）后来眼睛就格外留意潮湿的墙根处了，居然又幸运地遇到了几个盛开如花的大蘑菇。
（8）“妈妈，这样好吃的蘑菇，为啥别人家里没有呢？”
（9）母亲认真地想了一下说：“孩子，这是上天种的花啊，他看咱家的孩子乖，就把他种的花，移给了咱几棵。”母亲用温暖的手抚摸着我们的头，慈祥地笑着。
（10）是么？怪不得只我们家有呢，一时我们就骄傲地昂起了头。读了两年书的母亲，大字不识几个，也就会写几个歪歪斜斜的字而已，给我们讲不来做人的大道理，更不会讲“孔融让梨”、“孟母三迁”的故事来感化我们，但她的“上天爱乖孩子”的道理，通俗易懂，我们欣然接受了。想啊，我们是乖孩子，上天都知道，上天怜惜我们的清苦，把他心爱的花，都赏给我们吃呢。
（11）早不记得我们那时是不是真的很乖，但从此，我们时时都在注意自己的言行，尽力做得听话、懂事，不惹母亲生气。在家里，每当有好吃的时候，我们从不争不抢，你推我让。在外面，我们不淘气，不惹厌，友善地和身边的每个人相处。母亲满意的笑容，就常常在脸上挂着了。
（12）其实我们不知道“人在做，天在看”的说法，但总认为有一双意味深长的眼睛，时刻在天上方严肃地注视着，自己是一览无余地暴露在那双法力无边的视力之内，所以我们坦诚做人，不偷不拿，不骗不坑，我们爱自己的手足和亲人，进而去爱他人，爱这个人间。
（13）如今我们都已长大，都是再平凡不过的人，融入到洪大的人流中，就像一滴水涌入江河毫不起眼，但我们可以自豪地说：我们都得到了上天种的花。
（选自《智慧》，有改动）
1.．阅读选文第（1）——（10）段，完成下面表格。（4分）
|
事件发展过程 |
A |
B |
采摘蘑菇 |
品尝蘑菇 |
|
人物内心变化 |
C |
紧张喜欢 |
D |
满足骄傲 |
2.．选文第（2）段描写“狗尿苔”的样子，有什么作用？（4分）
3.．选文第（3）段“简直不可思议”的原因是什么？请用简洁的语言概括。（3分）
4.．体会下面句子中划线词的表达效果。（3分）
终于成熟了。
5.．选文第（9）段画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
6.．选文第（11）段画线的句子在内容和结构上有什么作用？（4分）
7.．选文第（9）段和第（13）段中“上天种的花”的含义有什么不同？（4分）
