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小科骑自行车时发现,在不同的路面上,停止踩脚踏板,车都能继续运动一段距离。于是小...

小科骑自行车时发现,在不同的路面上,停止踩脚踏板,车都能继续运动一段距离。于是小科作出了以下猜想。

猜想一:车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关;

猜想二:车运动的距离可能与车速有关。

为验证猜想,他用丝绸、棉布、小球、斜面和长木板进行模拟实验,如图所示。

(1)验证猜想一,应分别将丝绸、棉布铺在______(选填“斜面”“长木板”或“斜面和长木板”)上,并完成实验。

(2)请用所给的器材,设计一个验证猜想二的实验方案(要求简要叙述实验步骤和预期实验结果):______

(3)小科实验结束后反思,若探究“阻力对物体运动的影响”,那么可以通过比较起始速度相同的同一小球,在不同水平面上运动的距离或______来判断阻力对物体运动的影响。

 

长木板 先后三次将小球从斜面的不同高度处静止释放,测量并记录小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离;如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离不同,说明小球在水平面上的运动距离与速度有关 时间或小球速度改变的快慢 【解析】 (1)实验中通过小车在水平面上运动距离的大小来判定阻力对物体运动的影响;探究车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关时,需要改变接触面的粗糙程度; (2)探究车运动的距离可能与车速有关时,需要控制接触面的粗糙程度相同,速度不同; (3)探究“阻力对物体运动的影响”时,实验中通过转换法来体现阻力的影响。 (1)[1]探究车运动的距离可能与路面的粗糙程度有关时,采用的是控制变量法,实验中需要改变接触面的粗糙程度,通过小车在水平面上运动的距离来得出结论,所以需要把丝绸、棉布铺在长木板上; (2)[2]探究车运动的距离可能与车速有关时,需要控制接触面的粗糙程度相同,速度不同,所以实验步骤为: 先后三次将小球从斜面的不同高度处静止释放,测量并记录小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离;如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上运动距离不同,说明小球在水平面上的运动距离与速度有关; (3)[3]若探究“阻力对物体运动的影响”,那么可以通过比较起始速度相同的同一小球,在不同水平面上运动的距离或运动的时间、小球速度的变化的快慢来判断阻力对物体运动的影响。
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考点分析:
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A.12 B.14 C.24 D.35

 

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