认识自然，亲近自然。初春学校组织学生到桂东北的猫儿山山脚下一农庄进行社会实践活动，小明携带一个质量为1kg的合金锅、一台如图甲所示的便携式丁烷气炉（内置一瓶新的燃气，参数如表格所示），爱探究的小明通过手机上网查到便携式燃气炉的热效率为30%，丁烷气体的燃烧效率为90%，野炊地水的沸点为96℃，测出当地水的温度为26℃，[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），锅的比热容为0.8×103J/（kg•℃）]
品名 | 便携式丁烷气炉 | 质量 | 1.88kg（不含气瓶） |
型号 | WZL.168．A | 尺寸 | 343×284×113mm |
用途 | 野外用 | 点火方式 | 电子点火 |
使用燃气 | 液化丁烷气 | 燃气消耗量 | 150g/h（最大火力时） |
气瓶规格（尺寸/容量） | ||||
品名 | 总质量 | 净质量 | 主要成份 | 热值 |
神州 | 354g | 250g | 丁烷 | 9×107J/kg |
（1）完全燃烧0.1kg的丁烷气体可以放出多少焦耳的热量？
（2）需多少焦耳的热量，才能使合金锅内2kg的水温度升高50℃？
（3）如果燃气炉以最大火力工作，一瓶燃气最多能持续燃烧1.4h，这样能够把质量为多少千克的水烧开？（最后结果保留1位小数）。
某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“20Ω1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整；
（______）
（2）排除故障后，正确连接好电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，请分析出现这种现象的原因是_____。为测量小灯泡的额定功率，接下来的操作应该是_____读出并记录电流表的示数。当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，小灯泡的额定功率为_____W。
（3）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端滑动。
（4）测量小灯泡的电功率_____（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是_____。
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后的温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量_____（选填”相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水的温度_____（选填”高”或“低”）。
（2）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是_____（选填“水”或“食用油”）。
（3）加热6min水吸收的热量是_____J，食用油的比热容是_____J/（kg•℃）。
利用如图所示的装置探究“影响电流热效应的因素”，两瓶内装着质量和温度相等的煤油，用温度计观测煤油的温度。
（1）将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制_____相同。此实验的主要目的，是探究_____对电流热效应的影响。
（2）在此实验中，除了保护电路外，滑动变阻器还可起到的作用是_____。
如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，电磁铁的上端为 极（选填“N”或“S”）；当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数将 ，弹簧的长度将 ．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
如图是某同学家里的电能表，他家同时使用的用电器总功率不得超过_____W．将电饭锅单独接在电路中，发现电能表的转盘10min内转了120圈，这段时间电饭锅实际消耗的电能是_____J，这些能量相当于完全燃烧_____kg干木柴放出的热量；电饭锅的电功率是_____W．（干木柴的热值q＝1.2×107J/Kg）
