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(1)在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们作了如下的猜想:...

(1)在探究导体的电阻跟哪些因素有关的问题时,老师引导同学们作了如下的猜想:

猜想示例:导体的电阻可能个导体的横截面积有关。

请你独立猜想:导体的电阻可能跟___________有关;导体的电阻和可能跟_________有关。

(2)下图是他们进行实验探究时的器材,实验板上固定了四根金属导线,a、b、c三根的长度均为1m, d的长度为0.5m; a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。

在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N____________的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。

(3)依次把M、Na、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟____________ 的关系,结论是:_____________

 

导体的长度、导体的材料、导体的温度 a c 长度 在材料、横截面积相同的情况下,导体长度越长,电阻越大 【解析】导体的电阻除跟导体的横截面积有关外还跟导体的长度、导体的材料、导体的温度等因素有关,因导体电阻与多个因素有关,故探究过程中采用控制变量法,在探究电阻跟横截面积的关系时,选用的金属丝要求长度和材料要相同,满足该条件的金属丝是a和c,故可依次把M、N跟a、c的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小。依次把M、N跟a、d的两端连接,分析a、d可以发现材料相同、横截面积相同,而长度不同,故闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟长度的关系,结论是:在材料、横截面积相同的情况下,导体长度越长,电阻越大。  
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考点分析:
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我国古代对电现象的认识,是从雷电及摩擦起电现象开始的。古人的著作里面有关这方面的记载:

(1)《淮南子·坠形训》认为:阴阳相搏为雷,激扬为电”。 其中的指负电荷,指正电荷,云层带电是因为云层与空气摩擦使___________发生转移,这种现象叫_____________

(2)《南齐书》中有对雷击的记述:雷震会稽山阴恒山保林寺,刹上四破,电火烧塔下佛面,而窗户不异也”。 “电火烧塔下佛面是因为佛面的金属膜属于_____________,强大的放电电流通过佛面的金属膜,金属被熔化。而窗户不异也是因为窗户为木制,木头属于_____________,所以仍保持原样。

 

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下列四组物质属于导体的一组是  (   )

A. 人、大地、油    B. 金属、电木、橡胶

C. 石墨、大地、盐水    D. 玻璃、纯水、陶瓷

 

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a、b、c、d四个通草球的相互作用情况如右图所示,则d  (   )

A. a球带同种电荷    B. b球带同种电荷

C. c球带同种电荷    D. 不带电或与a球带异种电荷

 

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中央电视台的三星智力快车节目介绍说,蜜蜂飞行与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉,以下说法正确的是( )

A. 蜜蜂带负电    B. 蜜蜂带正电

C. 空气不带电    D. 空气带负电

 

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下列说法中,正确的是 (   )

A. 负电荷定向移动的方向与电流方向一致

B. 铜线能导电是因为在铜线内部存在自由移动的正电荷

C. 电阻箱不能准确读出连入电路的电阻值

D. 验电器可以用来检验物体是否带电

 

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