如图甲、乙所示是显微镜下观察到的两个视野,分别被放大了100倍和400 倍。则观察时镜头的组合分别是( )。
A. 甲10倍和10倍、乙10倍和40倍
B. 甲10倍和10倍、乙5倍和40倍
C. 甲5倍和10倍、乙10倍和40倍
D. 甲5倍和10倍、乙10倍和10倍
故
上生物课时,我们常常用到显微镜,下列对显微镜的说法中正确的是( )。
A. 物镜成正立、放大的虚像
B. 目镜和物镜都成实像
C. 物镜和目镜都成虚像
D. 目镜成正立、放大的虚像
故
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙 三组同学各自做了探究实验,如图-3-6所示是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜)。
观察如图-,回答下列问题:
(1)这三组实验中,探究方法正确的是________组(填组别字母)。
(2)探究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的_____?
如图所示,游泳后上岸会感到冷,是因为__________。在珠穆朗玛峰上,水沸腾时的温度只有72℃,是因为高山上的_______低,所以水的沸点低。
阅读下列短文,回答后面的问题。
住在非洲沙漠中的居民,由于没有电,夏天无法用冰箱保鲜食物。当地居民发明了一种“沙漠冰箱”。它由一个内罐和外罐组成,两罐之间填上潮湿的沙子,如图所示。使用时将食物和饮料放在内罐,罐口盖上湿布,然后放在干燥通风的地方,并经常在两罐间的沙子上洒些水,这样就能起到保鲜作用。
(1)经常在两罐间洒些水的原因是_____________________。
(2)放在干燥通风的地方是为了_______________________。
A. 一直升高 B. 一直降低
C. 先升高后降低 D. 先降低后升高