一天饭后，明明帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒，他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干。妈妈见状拿了另外一块抹布擦，很快就将桌上的水擦干了。他感觉有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈告诉他：“我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出的问题：__________________________________________________________？
(2)猜想与假设：__________________________________________________________；
(3)所需的材料：三个形状大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水；
(4)主要步骤：往三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出，从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量。将现象记入下表：
(5)结论：________________________________________；
(6)炎热的夏天，如果人体衣服被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度来说，应尽量采用____________的布料来做夏装。
小明注意到家里如图甲所示的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的钟摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道钟摆来回摆动一次的时间叫作周期，在老师的指导下他设计了如图乙所示的单摆(细绳下系一小钢球)进行探究。实验数据记录如下表：
(1)从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越_______(选填“长”或“短”)。
(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像________。
(3)分析图像，可知实验中用的单摆T2与l成_________关系。
(4)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差应怎么做？_________________________________________。
(5)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？_____________________________。
如图所示，某同学用量筒、足够多的水、一定重的铁球和细线，测量某一木块的体积，所做的步骤如下：
A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；
B．用细线拴住铁球，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁球和水的总体积V2；
C．取出铁球，用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；
D．计算出木块的体积；
(1)以上步骤中多余的是____________(填步骤前的序号)；
(2)写出求木块体积的公式，即V＝___________＝_________cm3。
某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；
B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；
C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；
E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是______；错误的步骤是_____，应怎样改正：____________________。
(2)实验步骤的合理顺序应是________________。
某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到，摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关，并设计和进行了实验。上述过程中，“摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关”属于科学探究中的（ ）
A. 提出问题
B. 猜想与假设
C. 进行实验与收集证据
D. 分析与论证
要测量1元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列说法中最佳的选项是( )
A. 用刻度尺认真测量硬币的厚度
B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值
C. 用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1元硬币的厚度
D. 选用分度值更大的尺进行测量
