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某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下: A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出...

某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:

A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1

B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2

C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;

D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;

E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。

(1)以上步骤中,没有必要的步骤是______;错误的步骤是_____,应怎样改正:____________________

(2)实验步骤的合理顺序应是________________

 

(1)A; C; 用铜丝的绕圈总长度L除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d; (2)DBEC. 【解析】试题分析:在测量中,遇到比较小的物理量无法直接测量的话,就要积少成多法. 【解析】 正确测量方法:找一支圆铅笔,把细铜丝捋直,将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数n,用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L,再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径d=; 故答案为:(1)A; C; 用铜丝的绕圈总长度L除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d; (2)DBEC. 【点评】此题主要考查积少成多法的应用,我们在遇到我们无法直接测量的物理量时,就要认真思考,寻求间接的测量方法.  
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考点分析:
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某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到,摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关,并设计和进行了实验。上述过程中,摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关属于科学探究中的(       )

A. 提出问题

B. 猜想与假设

C. 进行实验与收集证据

D. 分析与论证

 

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要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列说法中最佳的选项是(  )

A. 用刻度尺认真测量硬币的厚度

B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值

C. 用刻度尺测出101元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1元硬币的厚度

D. 选用分度值更大的尺进行测量

 

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现要测量某圆柱体的直径,如图所示,几种测量方法中正确的是(    )

A.     B.     C.     D.

 

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关于错误和误差,下列说法中不正确的是(     )

A. 测量方法不正确,结果有错误;测量方法正确,结果有误差

B. 误差和错误是两回事,没有必然联系

C. 读数时,估读位数越多数值越准确,误差越小

D. 请专家用精密的测量工具测量长度也会存在误差

 

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下列几种估测最符合实际情况的是(      )

A. 人的心脏跳动一次的时间约是1s

B. 一个中学生的身高大约是162m

C. 课桌的高度大约是75dm

D. 一张试卷的厚度大约是1cm

 

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试题属性

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