满分5 > 初中物理试题【答案带解析】

如图所示,根据图中信息,标出通电螺线管的N极和电源的正极.

如图所示,根据图中信息,标出通电螺线管的N极和电源的正极.

 

如下图所示 【解析】试题分析:由图示可知,螺线管与磁铁相互排斥,可知相互靠近的两端为同名磁极,所以螺线管的右端为N极;用右手握住螺线管,大拇指指向螺线管的N极,四指环绕方向就是电流的方向,可以得出电源的左端为正极。 【考点定位】通电螺线管  
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考点分析:
考点1:磁场
磁场
【知识点的认识】
(1)定义:磁体周围存在的特殊物质叫磁场.磁场看不见,摸不着,我们通过它的基本性质来认识.
    将一个条形磁体靠近静止的小磁针,发现小磁针开始转动,两极不再指南北,这说明磁体通过磁场对小磁针产生了磁力的作用,由此证明磁场是存在的,尽管磁场看不见,摸不到,但是客观存在的.
(2)性质:磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用.
    下图是利用小磁针和铁屑体现的条形磁体周围磁场分布情况.
满分5
(3)方向:磁场中能够自由转动的小磁针静止时北极的指向规定为磁场方向.
    磁场中某一点的磁场方向与这一点放置的小磁针自由静止时北极的受力方向相同,与小磁针南极的受力方向相反.
【命题方向】磁场这一知识点是较抽象的内容,主要是概念的理解判断,常以选择题出现,判断其理解是否正确.
【解题方法点拨】
(1)磁场是一种特殊的物质,它看不见,摸不着,是真实的客观存在.
(2)磁体间的相互作用是通过磁场这种物质来实现的.
(3)磁感线是描述磁场的方法,磁感线能看到,但不是真实存在.
考点2:电生磁

1.   最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。

2.   奥斯特实验:如下图所示,将一根导线平行地拉在静止的小磁针的上方(乙图),观察导线通电时(甲图)小磁针是否偏转,改变电流方向(丙图),再观察一次。
对比甲图、乙图,可以说明通电导线的周围有磁场
对比甲图、丙图,可以说明磁场的方向跟电流的方向有关

3.   通电螺线管的磁场:通电螺线管外部的磁场方向与条形磁体的磁场相似。磁极可用安培定则来判断。

4.   安培定则:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
螺线管的极性只与电流方向有关,与线圈绕法无关

5.   安培定则的应用:判断通电螺线管的磁极、根据磁极判断电流方向、根据磁极和电流方向判断线圈绕法。
  
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