如图所示，用厚刻度尺测量木块的长度，其中刻度尺放置正确的是
A. 
B. 
C. 
D. 
五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是
A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调”
B. “露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成
C. “人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
D. “孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的
正确估测物理量是学好物理知识的良好习惯．下列数据中与事实接近的是
A. 初中男生的身高大约是1.68m
B. 人的正常体温应该是49℃
C. 正常人脉搏跳动大约是120次/s
D. 高速列车的最大速度已达到1000m/s
如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置。
（1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针_________(填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）要使电流表指针发生偏转，磁铁应_______运动，这是一种_______现象，利用这一原理可制成____________。
（3）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使___________运动。
（4）当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时，电流表指针偏转方向_________(填“变化”或“不变”)。
（5）学校的广播系统中，其中__________是利用这个原理工作的。
一个由半导体材料制成的加热器，接入某电压一定的电源后，加热器在发热的同时，也在向外散热。图为发热功率P发热和散热功率P散热与本身温度t之间关系的图像，由图可知:
（1）当时环境温度为_______℃。
（2）当温度为_______℃时，散热功率等于发热功率；当温度稍高于该温度时，P发热_______________P散热(选填">"、"="或"<"）。此加热器________（选择“可以”或“不可”）制作电饭煲的发热体。
（3）加热器的阻值将随着温度的升高而变化的规律是_______________。
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，李程同学作出了以下猜想：
猜想①：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
猜想②：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；
猜想③：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确，李程同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块，并设计了以下实验方案：
步骤1．如图甲，把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计____________拉动木块，记录弹簧测力计的读数。
步骤2．如图乙，在长方体木块上放上砝码，重复步骤1。比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
步骤3．如图丙，在水平长木板上铺上一层棉布，再重复步骤1。比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。
（1）“步骤2”的设计目的，是为了检验上述哪一个猜想？__________________
乙图测力计的示数大于甲图的示数，可以得到的结论：______________
（2）丙图中测力计的示数大于甲图的示数，可以得到的结论：_______________
（3）要检验猜想③是否正确，主要步骤是___________________。
