Question

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在        ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过        传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是       （填“乐音”或“噪声”）,指出反映声音的哪种特征:震耳欲聋:___________,闻其声便知其人:___________。

Answer

振动、空气、噪声、响度、音色

【解析】

试题分析：声音是由物体的振动产生的；振动停止，发声停止。

声音的传播需要介质，真空不能传声。固体、液体和气体都可以传播声音，不同的物体传播声音的效果不同。通常情况下声音是靠空气传播的。

从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。

声音的特性包括：音调、响度、音色；音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。

考点：声现象