小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
（1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N．
（2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 （选填“可行”或“不可行”）．
（3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力 ．
（1）用大小为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左做匀速直线运动，在图中用力的图示把物体A所受的摩擦力表示出来．
（2）物体M是静止在一水平匀速直线行驶的车厢里的一木箱，如图所示，作出M所受力的示意图．
小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 （选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 ．此实验 （选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．
一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）
城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变 ，使脚底受到的压强变 ，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上．
小明坐在汽车上，行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车到停止运动，汽车还要前进一段路程，这是由于 ，此过程中汽车由于 ，运动的速度越来越小．为减少交通事故，请你为司机师傅提出一条合理化建议： ．
