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关于声现象下列说法错误的是（ ） A．课堂上能听到老师的讲话声，声音是通过空气传...
关于声现象下列说法错误的是（ ）
A．课堂上能听到老师的讲话声，声音是通过空气传播的
B．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
C．“闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的
D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
考点分析：
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学校走廊内有大小不同的若干鱼缸，这些鱼缸构成了学校特有的一种文化．某同学站在鱼缸旁用力拍掌，鱼缸内的鱼惊得四处乱跑．鱼接收到声波的主要过程依次是（ ）
A．空气→水→鱼
B．地面→空气→水→鱼
C．空气→鱼缸→水→鱼
D．地面→空气→鱼缸→水→鱼
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如图所示，将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉．此事实说明（ ）
A．发声的物体在振动
B．声音通过固体传播
C．声音传播不需要时间
D．声音是以波的形式传播
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在百米赛跑中，终点计时员必须是在看到发令枪冒烟时揿表（开始计时），而不是听到枪声揿表计时．这是因为（ ）
A．看枪冒烟揿表较方便
B．看枪冒烟不会受到场地嘈杂声的干扰
C．听枪声揿表计时不准确，会使运动员的成绩偏高
D．听枪声揿表计时不准确，会使运动员的成绩偏低
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以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A．放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱
B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同
C．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
D．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音
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如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（ ）
A．声音产生的原因
B．声音传播的条件
C．音调是否与频率有关
D．乐音与噪声的区别
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