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如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图． ①该实验要探究的是物...
如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
①该实验要探究的是物体动能的大小与物体
的关系．
②该实验物体的动能是指物体
（选填“A”或“B”）．
③该实验物体动能的大小是通过
来反映的．
④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时
（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过
（选填“高度”或“质量”）来改变的．
⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变
（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．
考点分析：
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为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度的关系，小黄同学用弹簧测计拉着同一木块沿粗糙程度相同的斜面匀速向上运动，如图1所示，实数据记录如下表：
实验
次数 | 斜面的倾
斜程度 | 木块重量
G/N | 斜面高度
h/m | 沿斜面拉力
F/N | 斜面长
s/m | 机械
效率η |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.4 | 6.6 | 1 | |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.5 | 7.6 | 1 | 65.8% |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.4 | 1 | 71.4% |
（1）根据表中数据可求出第1次实验：有用功是______ J，总功是______ J，机械效率是______，木块和斜面的摩擦力是______．
（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾斜程度越陡，所需的拉力越______，斜面的机械效率越______
（3）小明实验小组探究影响滑轮组机械效率的因素的实验装置如图2所示，实验数据如下表．若不计摩擦及绳重，每个动滑轮重相同．
a．比较1和2两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与______有关；
b．比较1和3两次的实验数据，可以看出滑轮组的机械效率与______有关．
| 次数物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率n | 74% | 57% | 83% |
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为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：
（1）你觉得合理的实验顺序是______．
（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于______．
（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力______ （填“变大”、“不变”或“变小”）．
（4）为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材．实验步骤如下：
①按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为______N． ②按如图乙的方法测出金属块浸没在水中时排开水的体积，大小为______cm
3． ③用公式F
浮=ρ
水gV排计算金属块浸没在水中受到的浮力，大小为______N．④比较金属块浸没在水中受到的浮力和金属块受到的重力大小，可知金属块浸没在水中时会______（填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．
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下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．
（1）本实验是通过观察压强计左右两管内液面的______的变化而知道压强大小变化的；
（2）比较①②两幅图，可以得出：______；
（3）比较②④两幅图，可以得出：______；
（4）比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟______无关．
（5）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图实验，获得下表数据：
| 序号 | 液体 | 深度/厘米 | 橡皮膜朝向 | 压强计液面高度差/厘米 |
| 1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
| 2 | 酒精 | 5 | 朝上 | 3.8 |
根据表中信息，判断小朱研究的问题是______
A．液体压强与液体温度的关系 B．液体压强与液体体积的关系
C．液体压强与液体深度的关系 D．液体压强与液体密度的关系．
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如图所示，小汽车受到的重力为G，它在平直的高速公路上以90km/h的速度行驶时，受到地面的支持力为F．若考虑周围空气对它的影响，请画出小车受到的重力和支持力的示意图．
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如图所示，粗细均匀的棒一端搁在地上，另一端与支点O连接．请在图中作出地面对棒的支持力和棒所受重力的示意图，并画出重力的力臂．
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