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下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对...

下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题,请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里.
实际问题解决方法
在探究的声音产生实验中,拍桌子时桌面的振幅太小,不便于观察   
为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径   
手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺,无法直接测量物理课本一张纸的厚度   
物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法. 所谓“转换法”,主要是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法. 【解析】 (1)声音是物体振动产生的,但振动不容易直接观察,我们可以在桌面洒上纸屑,通过纸屑的跳动显示桌面的振动; (2)光在空气中是沿直线传播的,传播的路径不容易直接观察.但我们在空气中点燃蚊香,让光穿过蚊香的烟雾时,光的传播路径显示的非常直观; (3)一张纸的厚度太小无法直接测量,可以测量50张纸的总厚度,再除以50得到一张纸的厚度. 故答案为: 实际问题 解决方法 在探究的声音产生实验中,拍桌子时桌面的振幅太小,不便于观察 在桌面上洒上碎纸屑 为探究光在空气中的传播情况,按亮激光小手电,但不能观察到光的传播路径 在空气中喷烟雾 手里仅有一把分度值为1mm的刻度尺,无法直接测量物理课本一张纸的厚度 先测量50张纸的厚度再除以50
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考点分析:
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在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图甲所示.
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(1)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是______
(2)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现倒立、缩小的______(选填“实”或“虚”)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的______(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像.
(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是(______
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(4)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则从左向右看,光屏上所成的像:(______).
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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min12345678
水的温度
/℃
909294    9898989898
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是    ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压    (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是    manfen5.com 满分网 查看答案
小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物______ 关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上______接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是______像(填“虚”或“实”).
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像______ (填“变大”、“变小”或“不变”).
(6)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择______mm厚的玻璃板做实验;
(7)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?______
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如图1所示木块A 的长度是    cm;用图2的体温计自测体温,该体温计的测量范围是    ℃,测得其体温为    ℃.
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在图甲中画出反射光线及折射光线的大致位置.
如图乙所示根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中的像.
在图丙中画出对应的入射光线和折射光线.
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