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探究影响液体蒸发快慢的因素 (1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快...

探究影响液体蒸发快慢的因素
(1)提出问题:观察下图,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
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(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a、液体表面的大小:b、液体______的高低;c、液体______的快慢.
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ取两块相同的玻璃板.
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Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精,使两滴酒精表面大小明显不同,如图所示.
Ⅲ保持酒精的温度和酒精______相同.
Ⅳ若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
(4)分析与结论
液体蒸发快慢与液体表面的大小______(填“有关”或“无关”)
(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是______法.
首先要注意实验探究“影响蒸发快慢的因素”的反应条件,然后根据反应条件确定影响因素.注意以下几点:①液体类型:类型不同,蒸发快慢就不同; ②温度:温度越高,蒸发就越快;③液体的表面积:液体的表面积越大,蒸发就越快;④空气流动快慢:空气流动越快,蒸发就越快. 【解析】 (2)液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快慢有关; (3)两玻璃板上的液滴表面积大小不同,所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系,根据控制变量法的思想,需要控制温度和空气流动快慢相同; (4)玻璃板上的酒精在温度和空气流动快慢相同,表面积不同时,经过一段时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同,故液体蒸发快慢与液体表面的大小有关; (5)被研究问题与多个因素有关,要采用控制变量法来研究,即控制不研究的因素保持一定; 故答案为:温度,表面的空气流动,表面空气流动的快慢,有关,控制变量.
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考点分析:
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为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如图所示.
实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
时间/min24681012141618
甲/°C70605347423937353433
乙/°C70666158555250484746
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该______
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现______的冷却效果更好(填“甲”或“乙”);
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越______
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如图所示,“研究水的沸腾”的实验中.
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(1)液体温度计是利用液体的______性质制成的.为完成实验,表中的数据表明,选用的温度计的测温物质应为______
测温物质凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是______
(3)往烧杯上方加一纸盖,每隔1min记录温度计示数,4min时温度计的示数如图丙所示,温度值为______℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为______℃.
时间/min12345678
温度/℃8890929497989898
(4)根据表中数据,画出水温随时间变化的图象.
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小敏在某处用图所示实验装置做“观察水的沸腾”实验,记录数据如下:
时间/min123456
温度/℃90929496989898
(1)请在图(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形;
(2)由图象可知,水在沸腾过程中,温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(3)由图象可知,水的沸点是______℃,由此可判断当地的气压______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压.

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在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
200.3
400.5
尼龙丝300.5
尼龙丝400.5
(1)为了验证猜想一,应选用编号为____________  的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为____________  的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为______
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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是    ;响度相同的是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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