小林用如图所示电路研究滑动变阻器是如何改变灯泡的亮度，他经过正确的连接后开始实验，先闭合开关，但发现灯L不亮．他马上开始检查电路，并请老师帮忙．检查后老师告诉他：电路各部分都没有故障．他很是困惑，反复研究原电路，并进行操作，终于找到了原因．他很高兴，演示给老师看，获得了老师的肯定．然后，他又加了一个实验器材，再次进行实验，很好的解决了这个问题．请你完成下列问题：
（1）小林是如何向老师演示的：
（2）请将小林第二次实验的电路图画出来：
考点分析：
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小明探究电流与电压的关系时，将获取的实验数据记录在下面的表格中，则：
| 电压U/V | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| 电流I/A | 0.39 | 0.79 | 1.20 | 1.58 | 2.00 |
（1）实验中他们选用的定值电阻阻值约为______Ω；
（2）分析表中的数据，你能得出的结论是：______．
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在比较水和煤油比热容大小的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油．他用两个完全相同的“热得快”同时给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：
| 加热时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
| 煤油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
（1）小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？
______；
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是______；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是______．
（4）如图是小明跟据实验数据画出的图线，其中______表示的是水吸热升温情况．
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某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路如图所示．
（1）请完成电路连接．当闭合开关时，该同学发现电流表A
1指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是______．
（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他可以采取的措施是______．
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A
1、A
2的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：
| A的示数 | A1的示数 | A2的示数 |
| 第一次测量 | 0.8A | 0.3A | 0.5A |
| 第二次测量 | 0.7A | 0.4A | 0.3A |
根据上表的数据分析，可得出的结论是：______．
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观察如图所示的电路连接图．
（1）闭合开关S，电路处于______状态．（填：“通路”、“断路”或“短路”）
（2）请你改动图中一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）
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小军学习了有关电阻的知识后，知道决定电阻大小的因素有导体的材料、导体的长度和横截面积．他想再次研究决定电阻大小的因素，在实验室中用电池组、电流表、开关、两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金线和几条带有接线夹的导线进行实验．
（1）利用这些器材，小军可以研究电阻的大小跟______的关系．
（2）在实验过程中，小军需要通过观察、比较______，从而判断电阻的大小，这样判断依据的物理规律是______；
（3）作出上述判断时，需要设定的不变量是______．
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